作为国民教育的重要构成有些，研讨生教育担负着高层次人才培育和立异创造的重要使命。特别是这些年，面临凌乱严肃的国表里经济局势，各行各业对高层次立异人才的需要愈加火急，研讨生教育的方位和作用得以凸显。从这个视点看，我国高级教育进入广泛化年代后，合理扩展研讨生人才培育规划变成必定，“考研热”持续升温，正是对研讨生招生规划扩展方针的一种合理回答；许多高分考生的呈现，反映出今世青年人勇于斗争、活泼向上的心态，以及关于增加常识、前进才能的寻求。
在看到“考研热”活泼成因的一起，也应重视其不和折射出的青年人作业观念、高校研讨生培育质量等方面存在的疑问。
查询发现，大大都青年人的考研动机是为了自我增值，能学有所长、学有所用，甚至尽力于变成立异的学术优良人才或高层次使用型人才。但也不乏考生读研只为给学历“镀金”，或将其当作缓冲作业的权宜之计的情况。更有甚者，有的学生报考抢手专业只是跟风心思在作祟。因而，方针拟定者大约从这些
表象中知道到，在经济下行压力下，减轻其时高校结业生作业面临的规划性压力，微观方针应当精准发力，进一步加大稳作业稳商场主体的方针力度，增强经济打开对作业的股动才能。一起，有关方面需要在考研、作业等疑问上加强对学生的辅导，引
导他们联系本身实践，愈加科学合理地方案作业方向。关于广大高校来说，在我国研讨生教育迈入高质量打开的新年代，如何进一步前进研讨生教育质量、保证文凭不“价值降低”，非常好满足科技立异和人才商场的需要，是一个亟待处置的新课题。
