名词解释
能力内隐观，强化程式，教师专业发展，批判教育学，随机通达，布瑞安的高原现象
第一题：请根据法约尔管理者十四条原则任选三条，结合教育谈一谈应用
第二题：请问传统教学课堂和建构主义课堂有什么区别
计算题
1.求分布函数结合起来算期望
2.全概率公式的一题
3.回归分析和似然估计
论述题
1.谈谈对我国中小学教育评价改革的重要性和理解
2.结合具体案例分析对教育组织变革的影响
选择题：15道教心和5道概率论（概率论知识点集中在期望方差，回归分析，估计和一类二类错误之类的）
教心考了先行组织者，埃里克森理论，皮亚杰理论，斯滕伯格三元智力理论，班杜拉观察学习还是自我效能来着，还有一些杂七杂八的
附注：上述为真题回忆版，来源于网络，侵删。
课程名称：清华教育学
辅导科目：教育学基础综合670
适用学校、专业：清华大学、教育学专业
课程目标：课程分为考点梳理、真题专题强化、冲刺预测模考三阶段，旨在通过三个阶段的一对一复习，完成知识框架的整体复习，对整个课程的知识结构清晰系统掌握。专题真题形式深入掌握考点把握出题形式和应对办法，引导学员真题模考和经典习题训练，巩固拔高
教学内容
考研形势分析：清华教育学670近年来招生稳定在10个以上，由于属于同类型院校中统考名额较多的专业，近来来考试人数逐年增加。强调基础扎实和灵活运用，需要夯实基础的同时，对有关考点进行一定引申。
考研真题分析：670教育基础综合题量较大，两道大论述较为考验对教育学的综合能力及对前沿观点的把握，很多问题并不能单纯针对问题作答，需要配合一些当前教育前沿内容作为例证。名词解释与简答题考
察相对细致，重视基础内容的考察。另外选择题经典与偏僻考点穿插，计算题部分侧重考察数理统计的应用。最后，管理学不能局限于学科本身，需要具备跨学科和综合视野。
课程主要内容
（1）教育学原理
常考点：教育与社会、教育与人等
重难点：教育目的、教育制度、课程论
特点：包含内容广泛但不并限于课本
（2）当代教育心理学
常考点：心理发展与教育
重难点：学习理论、心理发展与教育
特点：选择题居多，重视考察基础内容的同时，也经常考一些很细致的知识点
（3）管理学
常考点：组织、领导、控制等章节
重点：与教育学联系紧密的部分
特点：重视从管理视角解决教育问题
（4）概率论与数理统计
常考点：T检验、F检验
重难点：数理统计部分、二三章等计算
特点：重视考察统计的应用部分
学时分配
1 基础巩固阶段：（14-16h）
本阶段需要尽可能了解相关内容，相对细致的了解涉及的教育学基础、教育心理学、管理学等。
以便为之后的强化阶段打下一个较好的基础，基础阶段主要是尽可能全，可以尝试性记忆一些重点章节的重点内容，在后续强化阶段再开始具体展开背诵。
2 专题真题阶段：（8-10h）
主要是熟悉往年真题的风格（19-21），在此基础上有所侧重的记忆有关考点。与此同时，可以针对性的做一些教育学统考的教育学基础和教育心理学部分的真题。
3 冲刺模考阶段（6-8h）
由于670题量较大，所以务必在靠前两个月左右的时间进行一定的练习，明确不同题型所需要的花费的时间，掌握答题的节奏。同时形成自己答题的范式，知道针对不同题型该怎样进行拓展，从哪些方面思考等。不部分将根据学院风格和当年可能的教育热点问题，形成三份模拟试题，作为该阶段的模考卷子。
课程考核：三次模拟考试
参考书目
1、必看参考书目
《教育学基础》、《教育心理学》、《管理学原理》、《概率论数理统计》
2、选读参考资料
学院老师近两年论文
从21年录取结果可以看到，清华大学教育学考研录取分数在345~435之间，建议大家将考研目标分数定在370以上。
可能很多考研学子们对于清华大学的教育研究院还比较陌生，教育研究院在以工科见长的学校也确实小众一些，也正是因为如此，近几年清华大学考研报考和录取的人数都比较少，由于前几年一志愿生源不太够，教研院一直有招收校内的调剂考生。好消息是从2020年开始，教育学专业和教育经济与管理专业合并招生，合并招生意味着，对教育经济和管理方向感兴趣的文科小伙伴们，不需要再考数学三了，并且，2020开始，教研院大幅度扩大统考的招生名额（从4-6个变为12个），对教育领域感兴趣的学弟学妹们可要抓住机会呀！
从上表可看出，教研院从一开始的分方向招生，逐步发展到了大方向招生，2020年有12个调剂生参加面试，但是有5个没有参与到最终的复试（因为已经被别的学院录取啦）。同时可以看出，一志愿复试被刷的概率较小，2017年和2020年都是
一志愿全部通过复试。
本文来源于学校官网，新祥旭StudyWithMe整理。
