原标题：2024年中央音乐学院音乐教育专业考研备考攻略
一、学院介绍
音乐教育学院在全国率先引进目前世界上影响最大流行最广的三大先进音乐教育体系，探索融国际先进音乐教育理念与方法的中国特色音乐教育之路，以此为目标确定了高等音乐院校音乐教育专业课程设置新原则，在组织教学中全面改革传统的高等音乐院校教育理念、教学大纲和课程设置，系统引进国际先进音乐教学体系并将之与中国本土音乐文化相结合，形成了具有时代与民族特色学校音乐教育新体系，并成功培养出中国高等音乐学校第一批掌握了新体系教学方法的音乐教师；开设了多门国内空缺的音乐教育学与教学法的新课程，填补了我国音乐教育专业必修课程的空白；在教学实践中形成了独树一帜、颇有影响的办学风格。
二、招生目录
专业方向：音乐教育
初试科目：
1. 思想政治理论
2. 外语
3. 中西音乐史
4. 音乐作品综合分析
复试科目：
主科
（1）笔试：音乐教育基础
（2）面试：指定素材的现场备课和说课；音乐教育综合技能考查
注：1.外语考试说明：报考统考学术学位者考英语一，报考统考专业学位者考英语二，其他语种限日、俄、德语。
三、参考书目
中国音乐史（非音乐学）
中国古代音乐史简述人民音乐出版社（2006）刘再生著
中国古代音乐简史高等教育出版社（2020）陈荃有编著
中国近现代音乐史（第三次修订版）人民音乐出版社（2009）汪毓和编著
中国现代音乐史纲中央音乐学院出版社（2010）汪毓和著
中国当代音乐上海音乐学院出版社（2004）梁茂春著
西方音乐史（非音乐学）
西方音乐简史高等教育出版社（2006）余志刚编著
音乐教育学、音乐教育
音乐教育学概论，中央音乐学院出版社，廖乃雄著
教育学基础（普通高等教育“十五”国家级规划教材/高等师范院校公共课教育学教材），教育科学出版社（2002）全国十二所重点师范大学联合编写
艺术学基础知识，中央音乐学院学报社（2006）王次炤主编
音乐美学基础，人民音乐出版社（1992）张前、王次炤著
普通心理学（修订本），北京师范大学出版社（2001）彭聃龄主编
音乐学科教育学，首都师范大学出版社曹理何工著
高等院校音乐教育专业实习教程及附册（小学一年级至五年级共九本），中央音乐学院出版社（2014）中央音乐学院音乐教育学院主编，高建进林松涛
四、历年分数线
1.政治（100分制）：不低于当年国家分数线；
2.外语（100分制）：不低于当年国家分数线；
3.业务课一（150分制）：不低于90分，各方向均为中西音乐史；
4.业务课二（150分制）：不低于90分
，各方向均为音乐作品综合分析；
5.初试总分（政治、外语、业务课一、业务课二之和）：不低于当年国家分数线；
6.凡达到上述成绩要求均可进入复试。
复试成绩要求及计算方法
复试即主科考试，复试总分为100分制（以四舍五入方式保留至小数点后两位），不低于80分。
（1）音乐教育学方向：复试总分为主科笔试（占60%）与主科面试（占40%）分数之和；
（2）音乐教育方向：复试总分为主科笔试（占40%）与主科面试（占60%）分数之和。
拟录取办法
1.总成绩（100分制，以四舍五入方式保留至小数点后两位）：初试总分（折算为100分制）×0.3+复试总分×0.7；
2.按“拟录取名额分配方案”分配方式，以总成绩高低排名，确定拟录取名单。若末位出现总成绩并列，则并列者以主科成绩排名
五、备考指导
《中西音乐史》
(1)中国音乐史内容占50%，西方音乐史内容占50%。(2)中西音乐史考试大纲详见附件
试题为文字形式。
《音乐教育学》、《音乐教育》考试大纲
音乐教育史论部分：
在中西音乐教育发展史中，有关音乐教育思想、音乐教学方法、音乐教育方式变革等相关内容。
音乐教学原理运用部分：
素质型音乐教育的教育理念、教学原则及教学方法在教学实践中的运用。
注：报考音乐教育学院的硕士生，就读期内由学校统一指派在京内和京外完成《教学实习》课程返回搜狐，查看更多
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