据了解，江苏高校研究生教育工作综合评价由省教育厅组织，聚焦研究生培养的关键要素和重要环节，从思想政治教育、科学道德与学术规范教育、优质教学资源建设、科教产教融合育人、研究生学术与实践创新能力培养、导师队伍建设、国际合作与学术交流、急需紧缺高层次创新人才培养和研究生教育其他重要工作等9个指标，对全省高校（包括部属和省属）研究生教育工作进行评价。综合评价分专家评价和线上答辩交流评价两个阶段。
据介绍，2021年，该校始终围绕立德树人根本任务，踔厉奋发，笃行不怠，不断推进研究生教育高质量发展。在思想
政治教育方面，“党建双创”引领基层建设，“红蓝融通”强化思政格局，构建红蓝融通育人模式，实施红色校史固本铸魂工程，构建“1131”课程思政示范项目建设体系，推进课程思政与思政课程同向同行。在科教产教融合育人方面，实施“一技一企一平台”工程，构建四级“金字塔”型研究生工作站建设体系，实施大院名企联培计划，实施“一点一企一方向”大院名企合作战略和“四个共同”联培机制，培养“高精尖缺”人才。在研究生学术与实践创新能力培养方面，实施“校-院-学科-导师”四级资助机制，构建“省-校-院”三级研究生科研与实践创新训练体系，实施“一国赛一院”工作机制，构建“国-省-校”三级学科竞赛创新体系，加强导师队伍建设，培养急需紧缺高层次创新人才。
