刘颖：最起头的时辰由于有一门专业课历来没有学过，以是就决议看书自学，多看多记，重新起头梳理常识点，从零起头收拾条记。我晓得条记将会伴随我考研始终，以是做条记的时辰很是当真，用分歧的暗号条记下重点，便利本身后期查阅。我很光荣本身最起头没有偷懒，当真记实条记，到了后期哪一个常识点模胡了，打开条记，感受很是清楚
关于做条记的小技能
1.分清主次
记条记时必定要防止通篇都是一个色彩的暗号，很轻易审美委靡，并且在翻阅查找时很难区别出重点、次重点。好比考研政治，常识点考查方法分歧，有些是理解观点就好、有些会考查选择题、有些会考查阐发题，那在做条记的时辰就要区分标识表记标帜，主次清楚。
可是，笔的色彩注重不要跨越三种，由于重点太多即是没有重点，也晦气于再次温习，怕是连本身都健忘了甚么重点，甚么是次重点。
2.影象树法
影象树是操纵联系关系性影象法，将看似紊乱的常识点梳理出清楚的脉络，特点是会以一个主题作为是骨干，然后将与其相联系关系的资料以上下半辐射状显现出来，后呈现树状图的图象，故称为影象树。影象树能把你感觉很紊乱的常识点理得一览无余，而且可让常识点在大脑中构成一个大致脉络。
其次，咱们必需要更正对付传统抄录条记的观念，不少人都认为在抄录条记时，应力图版书的工致和笔迹的标致。究竟上字丑一点没有瓜葛，丹青的欠好看也无所谓，可是条记必需可以或许帮本身建构出一个完备的常识框架。这个框架可所以不少种类型，思惟导图也能够
，影象书也能够，只要能帮忙你理清晰常识框架便可以。
3.力图层次清楚
记条记必定要有条理层次，咱们可以用大题目、小题目来区别条理。@若%92X4S%是对收%656Pv%拾@的常识点不加以区别，那末后期温习起来，很轻易乏味，又抓不住重点。不外巨细题目的
序号也必定要有所区分，否则到后期本身会分不清究竟是哪一条理的内容。
4.留出空缺记条记
必定不要太慎密，挤得满满铛铛就会很紊乱，要给本身留出必定空缺。条记本上留出的空缺重要有如下几个用场：
（1）跟着@咱%8c6AG%们对常%Y1ORv%识@理解深度的增长，必要实时在条记上做出弥补。在弥补的进程中，咱们可使用引箭头的方法，哪里有空缺，便可以引个箭头出来举行常识点的细化；
（2）咱们可以把刷题进程中呈现的经典例题和本身疏漏的常识点弥补到条记上；后，咱们可以按照本身对某一章节的理解，在空缺处做一个小总结。
5.康奈尔条记法
康奈尔条记法也叫做5R条记法，是用发生这类条记法的大黉舍名定名的。这一法子几近合用于一切@讲%3j76P%解或浏%5Uwc5%览@课，出格是对付听课条记，5R条记法应是最好首选。这类记与学，思虑与应用相连系的有用法子，初历时，可以以一科为例举行练习，在这一科不竭纯熟的根本上，然后再用于其他科目。
详细包含如下几个步调：
1.记实（Record）。在听讲或浏览进程中，在主栏（将条记本的一页分为左小右大两部门，左边为副栏，右边为主栏）内尽可能多记成心义的论据、观点等授课内容。
2.简化（Reduce）。下课今后，尽量赶早将这些论据、观点简明简要地归纳综合（简化）在回想栏，即副栏。
3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回想栏中的摘记提醒，尽可能美满地论述讲堂上讲过的内容。
4.思虑（Reflect）。将本身的听课随感、定见、履历领会之类的内容，与授课内容区分隔，写在卡片或条记本的某一零丁部门，加之题目和索引，体例成提纲、择要，分成类目。并随时归档。
5.温习（Review）。每周花十分钟摆布时候，快速温习条记，主如果先看回想栏，得当看主栏。这类做条记的法子初历时，可以以一科为例举行练习。在这一科不竭纯熟的根本上，然后再用于其他科目。
条记的到后期温习时的感化但是至关大的
以是必定要解锁考研条记的准确打开方法哦~
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