跟着期间变迁，在考研人群从“精英化”酿成“公共化”的同时，不少人的读研初志，也从“钻研学术”酿成“为了事情”。扩招后的学历变相贬值，加上一些用人单元规定的较高用人门坎，使得“考研热”不竭升温。
恰是在“考研热”之下，个体高校呈现“大学高中化”征象，部门学生把考研奉为“第二次高考”，而这，绝非高档教诲的原本面孔。
从2016年起头，在职钻研生联考被取缔，而跟着钻研生教诲鼎新的推动，钻研生的入学门坎和讲授质量，都将得以提高。
12月26日，2016年天下硕士钻研生招生测验正式开考，170余万考生步入科场。
教诲部的数据显示，1980年，天下包含博士在内的钻研生招生数仅为3616人，1990年为3万人，2000年为12.9万人。若包含博士在内，2015年的钻研生招生数到达62.1万人，35年时候增加170余倍。
30年间，不管是考研群体仍是考研初志，都产生了必定水平的扭转。对付分歧年月的考研者，他们有着分歧的设法，也有着各别的履历。对他们个别而言，是扭转人生的一次测验；对社会而言，是映照期间变迁的一壁镜子。
80年月：考研为了“追肄业术”
时候：1985年
考研者：陆坚，呼和浩特人，考取南开大学近代文学系，现为天津某高校西席
“单身在天津上学，放假回家时孩子都不熟悉我了，瞥见我就哭。”天津市某高校西席陆坚奉告《工人日报》记者，1985年，他考上南开大学近代文学系钻研生，那时孩子刚一岁。拖家带口，是上世纪80年月考研者的真实写照。
记者见到陆坚已经是下战书5点，6点另有课，他边筹备课本边拿过学生送来的泡面，用开水泡上。他是呼和浩特人，钻研生结业以后举家搬到天津。
本科结业后，陆坚在呼和浩特的一所高校当教员，成婚生子。但考研的设法一向缭绕在脑海里，由于对文学有强烈乐趣。“那时就想着进一步晋升本身，想在学术方面获得前进。
”
上世纪80年月，大学生被称为“天之宠儿”，本科学历本已奇怪，钻研生学历更少见。那时考研经由过程率很低，提拔尺度也较高。“大学的班里30多人，有考研设法的不到10个，考上的只有我一个。”
因为孩子妈妈事情忙，陆坚只能边看孩子边温习。“我左手拿着外语单词本，右手抱孩子。孩子一哭，立马放下讲义去哄孩子。”那时温习资料单一，只能一遍各处自学大学课本。因为是跨专业考研，支出更多，他天天事情之余用3~4个小时来进修，“除事情就是进修。”
苦心人，天不负。颠末尽力，陆坚如愿考上南开大学近代文学系钻研生，但以后的糊口让他加倍煎熬。每一个假期回家，陆坚起首要做的就是和儿子培育豪情。但孩子刚认识他，起头依靠爸爸的时辰，陆坚又该离家返校了。
在陆坚看来，曾的考研也是一场历练。他望着办公桌上的老照片说：“人生要有方针，同时还要有毅力，对峙下去必定会有收成。”
90年月：考研为了“晋升职位地方”
时候：1992年
考研者：徐建明，河北昌黎人，本科武汉建材学院，考入天津大学力学专业，现为秦皇岛某科研机构学科带头人
从小城昌黎到武汉，再到天津，最后回到秦皇岛，徐建明完成为了一次人生的“版本进级”。
土生土长的昌黎人徐建明，初中后迷上物理这一科。1982年，徐建明考入武汉建材学院，结业昔时，他加入过一次考研，未能经由过程。
“当时急需人材搞扶植，大学结业就分派事情。”徐建明被分派到秦皇岛市的一所科研机构。在单元事情了6年后，他决议再考一次。
上世纪90年月，对付“有单元”的人而言，考研的第一关常常不是测验，而是单元“放不放人”。令徐建明料想以外的是，单元带领支撑他，温习时代没有安插事情。这一次，他考上天津大学力学专业钻研生。“那时本科生都分派事情，以是考研不是为就业，而是为了更好的机遇。
考研的最直接成果，就是职称和工资的变革，“单元里和我同时本科结业的同事，五年才能评上工程师，而我钻研生结业后，两年就评上了。工资还高了很多！”而在以后漫长的职业生活中，这一上风
垂垂被拉大。
如今，徐建明已是单元的学科带头人，在他从事的范畴里有了些许成绩。他坦言，“学术是我终生寻求，我会对峙一生。没有钻研生阶段学到的那些常识，我可能如今还逗留在几十年前的程度。”
00年月：考研为了“更多选择”
时候：2004年
考研者：郭华东，山东菏泽人，本科内蒙古大学，后考取南开大学世界史专业
在南开大学津南校区的博士公寓中，记者见到了正在写博士论文的郭华东，宿舍里处处是复印的英文版资料。“学美国史，文献可能是英文的。”郭华东说。
来岁6月份就要结业的郭华东是第二次在南开就读。11年前，从内蒙古大学结业后，他考取了南开大学世界史标的目的钻研生。硕士结业后去了四川一所高校，事情6年后他从新考取了南开大学美国史标的目的的博士。
回忆昔时，郭华东印象最深的就是扩招。1999年，高校扩招起头。1998年高考登科108万人，而2002年登科人数到达320万人。郭华东是扩招后的第二批高考生，见证了扩招给考研带来的变革。
“当时考研，是‘个别化’很强的举动，为了增长常识，也为了更多选择事情的机遇。”郭华东说，本身真正筹备考研是在大四。而他现在发明，如今不少本科生，一进大黉舍门就起头筹备考研，乃至黉舍还会向学生夸大考研需要性。一方面是考研显现公共化，另外一方面则是有人忧思“大学高中化”，考研酿成“第二高考”。
考研群体的扩展，也让重点院校与平凡高校的差距被拉大。据郭华东回想，“那时重点与非重点院校没有如今那末强烈的比拟。”那时全班一共47小我，考到校外的也就三、4个，总体考研的人不算多。“如今不少人是但愿经由过程考研，来换一所名望更好的黉舍。”
10年月：考研为了“一份事情”
时候：2015年
参考者：王景轩，太道理工大学大四学生
王景轩自小即是教员眼中的好孩子，但是他迟迟未能走出高考败北的暗影。“没复读，委曲上了一所大学。”王景轩说，本身入学后状况出格颓丧，“大一大二常常挂科。”
从大三起头，王景轩起头重视前两年的荒疏，决议考研。他天天清晨6点起，晚上10点睡，在藏书楼进修14个小时，光他桌上温习考研的书就有42本，“一年下来操练题就刷了11本。”
“考研就像是自我救赎。”王景轩对记者说，他不想这么早走进社会，担忧拿本科文凭找不到得意的事情。“我想到大都会成长，糊口压力会比力大，我但愿在就业时能有高出发点。”
究竟上，考研对付部门本科生而言，实际上是延迟就业。钻研生是不是真的比本科生好就业，谜底很难说，不少高校本科生就业率反超钻研生。以西南大学为例，该校2014届结业生12700人，本科结业生就业率96.54%，硕士钻研生就业率95.04%，二者均匀薪酬相差不大。
“就业难致使不少本科生结业后不事情去考研，推高考研热度，避让就业岑岭，但钻研生结业后，其职场竞争力并未有很大晋升。”有教诲业内助士如是说。(应被采访者请求，陆坚、徐建明为假名)(朱林 本报练习生 王梦莹）
