46、辽宁大学2022辽宁大学社会作业原理（简答题6道6*15，论说题3道3*20。回想版别不全）1．社会行为方法2．成果评价的特征3.（啥）中“介入”和“影响”的差异4．认知行为理论规划5．家庭访谈的技巧6．忘了….7．体系视角论说社会环境的四个层次8．教育?酢狈秸胫校缁嶙饕档淖饔?．村庄社区如何缔造和打开联系的社区打开实务方法2022天辽宁大学社会作业实务（四个事例具体考的哪种题型忘了，只记住大约是对应题型）1．如何拟定效能方案的意图和方针2．晚年人评价的意图和办法3．性别视角的妇女社会作业办法4．残疾人教育恢复方法5．村庄社区社会作业的首要内容6．流程方案题李某的邻居反应李某性格内向不爱说话（年少时期母亲自杀、父亲从头组成家庭）日子困顿（没有平稳的作业和收入来历），写介入流程7．事例分析苏某因是独生子从小被宠爱，大学结业就步入社会，24岁与李某成婚。老婆李某无业在家照看孩子和老人，苏某在一家小工厂上班。苏某不喜爱孩子也不与孩子主动接近，孩子哭就不分青红皂白的打孩子。苏某下班就看电视、打牌，后来下班不想回家。8．事例分析2022天辽宁大学社会作业实务（四个事例具体考的哪种题型忘了，只记住大约是对应题型）1．如
何拟定效能方案的意图和方针2．晚年人评价的意图和办法3．性别视角的妇女社会作业办法4．残疾人教育恢复方法5．村庄社区社会作业的首要内容6．流程方案题李某的邻居反应李某性格内向不爱说话（年少时期母亲自杀、父亲从头组成家庭）日子困顿（没有平稳的作业和收入来历），写介入流程7．事例分析苏某因是独生子从小被宠爱，大学结业就步入社会，24岁与李某成婚。老婆李某无业在家照看孩子和老人，苏某在一家小工厂上班。苏某不喜爱孩子也不与孩子主动接近，孩子哭就不分青红皂白的打孩子。苏某下班就看电视、打牌，后来下班不想回家。来历：小明同学
