1、试卷布局即科目分值和题型
（回想版真题，题型及分值可能有误）
2、参考书目
如专业一[汉语根本]
一、黄伯荣、廖序东著：《现代汉语》（增订5版），高档教诲出书社，2011年。
二、王力主编：《古代汉语》，中华书局，2011年。
三、《说话学纲领》，北京大学(分数线,专业设置)出书社，2005版，叶蜚声、徐通锵
专业二[汉语国际
教诲根本]
一、《对外汉语讲授概论》，赵金铭，商务印书馆
二、《跨文化交换学》，关世杰，北京大学出书社
三、刘珣：《对外汉语教诲学引论》，北京说话大学出书社，2007年。
四、程裕祯著：《中国文化要略》第3版，外语教诲与钻研出书社，2011年。
3、典范标题阐发重难点
专业一
名词诠释：进修型辞书：进修型辞书是针对外语进修的必要而编辑的，其微观布局中包含着外语进修所必须的各种信息，如语法信息等。
次序范围：次
序范围是对事物或举动动作排序纪律的抽象归纳综合。次序范围也是汉语中制约句法的一个首要的语义范围。如在现代汉语里次序范围制约着“名词+了”句法格局，不含有次序义的名词不克不及进入“名词+了”句法格局。
简答题：
“她不肯意去”和“她其实不愿意去”
“并”这里作副词，增强否认的语气，放在“不、没（有）、未、无、非”等前边，经常使用于暗示迁移转变的句子中，有否认某种见解，阐明真实环境的象征。
写出针言或习用语：由夏入秋， 气候转凉， 如今也比方气候酷热 [解析]“七月流火”
专业二
中外文化：18题填空、10题选择、10题果断。
跨文化交换学：3个简答题。两题是书上的，比力通例。另外一题是“跨文化交换应当注重甚么”，属于开放性标题，但答复时应注重分分歧层面。
对外汉语讲授概论：3个简答题，有一题是“赵金铭关于语法钻研的根基观念”，多是学生在温习中轻易轻忽的常识点。其他两题很通例。
4、勤思备考提示
专业一几近满是主观题，以现代汉语为主，语纲为辅。《古代汉语》重要看第1、二册，往年古汉轻易出原文，本年是“火头解牛”（第2册的P386），以是对付看过书的这一部门难度不大。
专业二的《跨文化交换学》和《对外汉语讲授概论》重要以简答阐述题型把握，对付一些开放性问题要有更深层更周全的熟悉。整体难度不大，考生要以课本为准，同时也能够连系勤思的课程和资料，可以帮忙大师理清相干脉络系统，讲练连系，夯实常识。
