前期咱们用三篇文章叙说了保研夏令营与考研复试时材料预备、面试等的细节要害与模板，我们可以直接点击以下文章进行查看。
文章1：中南、中山、北师、中科院地舆信息体系及遥感推免夏令营面试标题。
文章2：保研夏令营、考研复试自个陈述模板与撰写细节。
文章3：保研夏令营面试、考研复
试的毛遂自荐、自个展示模板与留心思项。
经过这三篇文章，咱们对自个陈述、毛遂自荐与面试常问疑问有所晓得；而之所以要预备这些内容，其实说白了就是为了招引教师的目光——首要是让教师从几百甚至上千的夏令营请求人中选中你，使得你可以入营；随后再从几十上百的夏令营入营人中再一次选中你，情愿吸纳你参加他们的课题组。因而，不管是推免的夏令营仍是考研的复试，如何和导师交流、和导师交流些啥，是一个非常要害的疑问。
在这儿，我就将开始和导师交流的各种文案罗列出来——其间既包括和想去院校的意导游师触摸、增进晓得的话术，也包括和断定不会去的院校的导师婉拒、阐明自个选择的话术；仍是那句老话，期望可以略微协助到我们一些，更重要的是再重温一下那段自个如今回想起来最怀念的韶光。
需要阐明的是，我自个的专业方向是倾向于地舆信息科学、遥感方面的，因而鄙人列话术中大有些内容必定都和这些方向比照有关；我们在后期参阅时，根据自个实践情况来批改就好。
其次，关于像我这样的“海王”，也就是估计会报名许多所院校的同学而言，激烈主张我们用一个文档或表格文件记载好每一所院校你所联络的导师（假定有的话），这姿势便利你在后期根据自个的实践选择，尽早对断定不去的院校的教师标明情绪，争夺不要因为自个是海王而耽搁教师的正常招生作业。下图是我开始记载的内容，其实很简略，找一个Word文档写一下学校名、教师名和你的选择就好；只需自个后期断定不去这所院校了，就第一时刻和该学校开始联络过的教师阐明情况，切不可以耽搁教师们的招生发展。
另外，开始我和教师们联络的时分首要是用QQ、微信联络，几乎没有用邮件联络的，因而下列话术有许多都是相对较为口语化的；假定我们是用邮件和教师联络，那就要多留心一下函件体魄式和各类敬语的运用。
最终，我在开始参加夏令营时并没有主动联络导师，因为我自个的观念是夏令营期间并不必定要提前和教
师联络——一方面等面试结束后对你感快乐喜爱的教师会主动联络你，另一方面许多院校夏令营都会在面试前后设置一个和感快乐喜爱的导师互动的环节，等那个时分再去和教师交流、交流，远比你直接在官网上看着教师简略的自个介绍盲目地联络要有用得多。所以以下内容大多都是在和教师现已有必定晓得后的交流内容，并没有许多和教师在彼此不知道、完全陌生状况下的交流；假定我们有有关的需要，可以在我的基础上批改。
以下这段里的教师是经过一位知道的教师举荐的，所以这儿我没有说太多的客套话和毛遂自荐；然后前面也说到了，我是用QQ、微信和教师们联络的，发的消息也是那种一条一条、我一句教师一句的，这儿我是把一些正本分隔发送的消息兼并在一同了。
X教师好！非常不好心思打扰您啦。我是华中农业大学地舆信息科学专业XXX；本科时刻对专业课程的学习，感到关于定量遥感方向较为感快乐喜爱；一起在项目阅历方面，从事过土壤近地光谱特征获取、黑碳含量反演模型树立等方面的研讨。
有幸拜读程教师您的研讨方向介绍与有关论文，收成颇丰，晓得到许多本科时刻未触摸的常识；当然，看到教师您的方向亦有关于空间数据库开发与使用、空间分析算法、空间数据核算机处置等方面内容，因而还想唐突请教教师，是不是这关于自个数学、编程、开发等才能具有必定较高需求呀（和教师联络前期的时分，特别是在你和教师还不是很了解时，不要上来就说“我对您的方向非常感快乐喜爱，等待到您的课题组去”这种——怎么可以的，素未谋面就这么断定要去这位教师组里，我横竖不信；所以在刚初步和教师联络时，不要说那些期望到教师组里的废话，而是关于教师的研讨方向，问几个疑问，比方“教师您具体方向是XXX嘛”“教师您的课题组对代码的需求怎么样”这种，让教师晓得你是真的关于他的研讨方向做了思考的，然后等教师回复后再说那些想参加课题组的话）？
以下这段是一所学校的夏令营结束后，沉思熟虑后婉拒当大学位和我联络的导师时发的消息。
X教师好！非常不好心思在早上又打扰您了。
非常谢谢教师对我在昨日面试、本科生计以及有关学习方面的重视、撑持、认同与喜爱（已然前期和教师联络过，而且这儿是这位教师主动联络我的，所以必定要先谢谢一下教师对自个的认同）！
昨日晚上我也细心思考了好久，联系当前自个的主意和本科教师的主张，感触自个可以仍是比照期望在接下来的七、8月份中，到武汉或北京等城市的学校测验一下，应战一下（杰出你是想去其他城市，表达出你没有选择这所院校的理由；但实践上是不是因为这个缘由并不重要）；做出这个抉择的进程也非常困难，也非常哀痛（你要表达出你的不舍），但另一方面也一起思考到，应当尽早将自个的抉择与主意和教师您讲，然后不耽搁教师您后续的招生面试与学生查核等作业（这一点要阐理解，让教师晓得你也不期望耽搁人家的招生）。
教师您看我这样的主意和抉择您觉得可以嘛（尽管一般教师必定不会回绝，但最终用一个问句仍是显得你比照谦让）？
以下两段都是还没有完全断定不去，但自个感触研讨方向可以不合适我，所以忧虑假定后期真的不去的话会耽搁教师，因而期望教师暂时不必思考自个。
谢谢X教师！然后我也细心思考，因为自个的确在数学、算法与编程开发方面并不优良或许存在必定短板，而且其时我院推免名额未发布（把理由写理解），因而自个当前并不断定必定可有幸进入贵院面试、进修。当然我会在七8月份，在编程开发方面尽力查漏补缺，并在九月份贵部推免复试初步前联系自个到时情况与我院推免名额情况进一步抉择。为了不耽X教师您后续正常招生、面试作业，您暂时就先不必思考我（没有完全断定不去，那就和教师阐理解，你还要再尽力，然后之后看情况再抉择，一起请教师持续和其他同学联络，不要耽搁教师招生）；我会在暑假进一步尽力，争夺获得推免名额，并等待可以进入贵校、贵中心进修。X教师您看这姿势可以嘛？
谢谢X教师！然后因为本科期间，特别是前不久出成果的几门遥感专业课（咱们是大类招生，所以遥感专业课都在大三第二学期学），也让自个对遥感方向感快乐喜爱，也有参加如中科院遥感所等学校夏令营（夏令营成果还没有出），所以当前关于自个将来的方针可以暂时还并不是很清楚（这儿就能表达出，自个更想去遥感所，教师一听也就差不多理解你的意思了）。也忧虑自个的不断定可以会影响教师您后续的正常招生作业与名额，因而，X教师，假定您如今需要断定名额的话，您暂时先不必思考我；然后我也会根据前六学期排名及到时自个的实践情况，抉择是不是有资历参加贵中心的预推免。X教师您看这样可以嘛？
以下这段是夏令营现已结束比照久（大约九月份了）才断定不去的一所院校，所以你更要诚笃、留心肠和教师交流。
X教师好，不好心思在晚上打扰您啦！
非常谢谢教师您在前一段时刻对我本科生计以及有关学习方面的重视、撑持、认同与鼓舞。
经过前期夏令营、预推免等有关成果，联系当前本科学院实践情况、自个的成果、主意和有关教师、师兄师姐的主张，感触自个可以仍是比照期望在接下来的学习中，在植被、生态遥感等方向持续加以进修；联系自个是北方人，因而当前可以更倾向于可以在北京遥感所加以进修；因为前期自个也是一向在纠结，因而直到当前才和X教师您讲。做出这个抉择的进程也非常困难、不舍，但另一方面也一起思考到，应当尽早将自个的抉择与主意和教师您讲，然后不耽搁教师您后续的招生面试与学生查核等作业。
想问问X教师您觉得我这样的的主意和抉择可以嘛？
再一次谢谢X教师对我的重视、鼓舞与撑持。真挚祝福教师往后作业顺畅，家庭友善，事事顺心，欣欣向荣！
以下这段是断定不去这所院校，然后就没全程参加他们的夏令营；后来教师专门打电话问询情况，所以给教师阐明一下情况也道个歉。
教师您好！
非常不好心思费事教师您抽出名贵时刻问询我的情况！因为自个家在河南，相对比照倾向北方打开；一起在本科导师介绍下，与XX学校一位导师树立交流与接收意向。思考到直接退出贵校夏令营有失礼貌，因而仍参加了贵校、贵院上午的面试；正午看到X教师发布腾讯会议ID，因为其时没有看到其它研讨方向的会议ID，误认为是每位导师的自个会议，因而误认为若直接参加会议，因为自个已有北方学校的方案，因而可以影响各位教师的正常面试、招生名额与作业。因而选择没有直接参加（这儿把没参加夏令营的理由讲一下）。
后来教师您打了电话、我也问了同学才晓得，这一会议应是悉数遥感方向学生参加。因而非常非常不好心思！非常抱愧我没有搞清本次活动组织，认为下午的会议为自个根据方向自选参加，因而致使呈现这一疑问；也非常不好心思费事教师您抽上班作、歇息时刻特地问询我的情况，耽搁了教师名贵时刻与精力。一起再一次谢谢教师您对我的重视、撑持与鼓舞！真的非常不好心思！一起祝教师作业顺畅，事事顺心！
以上就是开始我常用的和教师们联络的模板。我们在联络导师的时分有一个原则，就是必需要尊敬教师，不要把这个当作儿戏，更不要一味地因为忧虑自个没学上而乱撒网；必定要在对教师有必定晓得后再初步，不要盲目联络，否则只会影响教师们的正常招生作业；另外，当自个断定必定会去某个院校或许必定不去某个院校后，必需要及时和教师交流，不要到最终呈现你把教师鸽掉的情况（也期望不要呈现我们被教师鸽掉的情况啦）。
