第一季《中国好声音》冠军梁博的考研成就一向牵动着歌迷的心。日前，吉林艺术学院科教处卖力人暗示，固然梁博的成就未到达登科钻研生尺度，但斟酌到梁博对学院所做出的进献，学院已核准破格登科其为本院钻研生，学院也是以向教诲部提出申请。（6月13日《新文化报》）
跟着 《中国好声音》红遍五湖四海，决赛冠军梁博亦成为了世人皆知的名流。与一些歌手分歧的是，梁博并无被面前的光环所利诱，而是选择从新回到黉舍完成学业，并报考了黉舍的钻研生。能在暴躁的文娱界连结本真，这一点自己就值得倡导，而凭仗《中国好声音》中的出色表示，梁博加倍证了然本身的音乐气力。因此，如若说，吉林艺术学院破格登科梁博为钻研生，一点都不为过，这不但是惜才的一种表示，更是特别人材培育的急迫必要。
但是，吉林艺术学院破格登科梁博的动静一出，舆论却一片哗然，认为黉舍如许的做法有失测验的公允与公理，粉碎了本来的测验秩序，是一种违规的情面操作。对此，笔者却不敢苟同。
诚然，梁博的考研成就确切不敷抱负，出格是英语学科没有到达划定的请求，可是，咱们不克不及健忘，梁博考取的是艺术专业，艺术专业首要的仍是看学生的艺术本质，梁博可以或许在天下《中国好声音》大赛上得到大奖，如许的专业本质又有几人能比？如许看来，梁博理当称之无愧为音乐特永生。对付如许一名特永生，莫非仅凭英语的测验成就没到达请求，就要将其拒之门外吗？
实在，教诲部对钻研生入学测验，早就明文划定：对初试成就略低于教诲部根基请求，但在本专业考生中专业成就压倒一切或在立异等方面具备凸起表示的考生，招生单元可容许其破格加入一自愿专业复试。明显，破格登科梁博，并不是没法可循，而是在国度教诲政策容许之下的正当举动。
破格登科梁博概况上看，彷佛是粉碎了测验的公允，可是，本色上这倒是更高层面的公允，由于如许的破格赐与了特别人材一个特别的提升通道，可让某些方面具备出格才能的学生，实现本身的进修梦，也有益于国度更好的培养一批特别的专业人材。试想，如若，仅仅纠结于某些科目标测验成就，而阻断优异人材提拔渠道的话，又将有几多人因僵死的测验轨制而落空了前进的空间呢？这不但是特别人材的丧失，更是黉舍的丧失，甚至国度的丧失。现现在我国试行的大学自立招生测验，从本色上，也就是冲破畴前以分数定毕生的大一统人材提拔模式，从而给特别人材设置一条特别的上升通道，只不外如许的设计构思，却由于某些所谓的公允与公理的身分，而演酿成为文化科目标拔尖测验而已，这不得不说是人材提拔事情步入的误区。
究竟上，对付某些拿手学生而言，某些科目成就没有到达划定的请求，也其实不见得影响其专业成长的远景。出格是英语科目，让学生将全数的精神耗费此中，不但转移学生的专注力，更会让学生对进修落空信念，损失进一步进修的愿望，进而让特别人材藏匿于体系体例当中。对此，日本2008年
诺贝尔物理学奖得到者益川敏英，就是一个例子，固然，他的英语成就其实不好，可是，却凭着特别的专业才能得到了诺贝尔物理学奖，很值得国人检讨。
吉林艺术学院对梁博的破格登科是特别人材提拔培育的必要，是一次斗胆的鼎新与测验考试，理当鼎力倡导才对。但是，让人焚琴煮鹤的是，黉舍将这类破格定位于梁博对学院所做出的进献，实在让人感触不测。可见，黉舍所垂青的也只不是梁博导冠军的名望，黉舍自己并无从传统人材提拔模式的窠臼中走出来，而由此激发的公允与公理的问题，难怪让公家发生质疑。看来，在特别人材提拔培育的事情上，仍然任重道远！
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