学科英语考研经验 一战失利,二战成功上岸湖南师范大学



??我是2020年二战湖师大学科英语复试上岸的学姐,考研总分391分。这个分数在今年有点不够用,只能做到一个稳进复试的水平,拉不开分数差距,今年同分很多,隔一分名次差好几名,有人因

??我是2020年二战湖师大学科英语复试上岸的学姐,考研总分391分。这个分数在今年有点不够用,只能做到一个稳进复试的水平,拉不开分数差距,今年同分很多,隔一分名次差好几名,有人因为差零点几分复试被刷。所以,学姐首先给大家的建议就是分数是三分五分积攒起来的,每一分都很重要!首先把握好初试。

关于报班

我没有报班,一方面是贵,一方面我觉得自己能应付过来。读书百遍,其义自见,何况参考书的内容都不是很深奥,反复将书看三遍必然能理解,多读多背印象就深刻了。如果觉得复习摸不着头脑的话,可以报班试一试,建议多观察试听货比三家,选适合自己学习风格。湖师大学科英语的专业课都是自主命题的,所以大家找辅导班的时候一定要注意有没有针对性,这里比较推荐优加考研。

一战失败惨痛教训

1)坚定自己的目标与信念。我们大三时还有挺多课,但是同时自己的信念也不坚定,也没有觉得考上多重要,所以也没有付出多少努力。

2)专心考研,不要三心二意,利用好有限的时间。我们学校很烦人,规定10月到12月集中去中学实习,我是那种不能一心两用,左右兼顾的人,后期没


有时间背书导致心态很崩,可以说是匆匆看了两遍书就上考场了,英语真题都没有写完,结果可想而知。

3)不要让其他人影响你。首先我觉得研友可有可无,因为大多数人都有自己的学习与生活步调,没必要将就。其次,私人感情上也要处理好,分清轻重缓急。

二战要做哪些准备

1)是否真的有必要二战。二战不用开始太早。我觉得很重要的一件事情是分析自己失败的原因,是因为目标太高还是努力不够,还是学习方法不对。在此基础上确定目标院校,制定目标分数,并作出大致学习规划。我写了四页A4纸来进行自我反思,为后来的复习奠定了稳固的基础,也让自己坚定了信念。

2)备考环境问题。根据自己的实际情况,如自制力,经济因素,周围环境,学习习惯等选择在学校还是在家中备考。

3)快乐毕业。大学毕业只有一次,我觉得还是需要珍惜的。对于大部分二战考生来说,考研复习是不着急的。不要因为考研失败而影响毕业时的心情呀。毕竟,很多大学同学毕业之后就再也见不到了。此外,一些很重要的事项,例如档案这些要特别注意。我毕业了就像失忆了一样,后来连自己档案放哪儿了都想了好久。

政治:78分

很多人说公共课不拉分,其实两分一个的多选题多对几个还是能拉开好几分的差距的。今年政治题目比较简单,八十多分的大有人在,大家可以多多看看高分经验帖,这里我分享一下我的经验。

推荐用书:徐涛《核心考案》《冲刺背诵手册》,肖秀荣《1000题》《八套卷》《四套卷》,真题套卷。

我认为核心考案比较简洁,字看的舒服,大部分考点都覆盖到了,所以二战时选用的这本书。

时间节点及建议:

8月。开始复习,从八月份到九月份结束一直在看徐涛的强化班网课和核心考案,一边看一边做1000题,每天花1h-1.5h,主要看了马原、毛中特和史纲部分。徐涛老师讲课风格幽默有趣,可以当作考研紧张学习之余的一种放松,但是大家可以1.5倍速或者2倍速播放,有的章节较为简单的也可以跳过。政治不必开始的太早,七八月份开始即可。

10月。将1000题重要章节二刷,将常错的题用荧光笔标记,并将一些难懂易混的点整理在了A4之上。这个期间我也同时刷了一下历年真题的选择题,了解真题的风格,大题没有看。

11月。开始读背徐涛的小黄书(冲刺背诵笔记),并继续看二刷时标记的1000题错题。同时。11月中上旬开始写选择题,并继续读背冲刺笔记。肖八拿到手,每天写一套,不用太在乎正确率(我写肖八选择题的时候分数只有26-32分),用心思考了然后查漏补缺即可。肖八选择题值得二刷三刷,至于大题,可以结合时政看一看哪些题目比较重要,读一读,因为肖八大题答案中可能会出现某些选择题的选项,但是肖八大题不必背诵,题目太多太繁杂,很难背,直接背十二月份到手的肖四即可。这一时期,也可以刷一下其他老师的题,我还刷了腿姐,徐涛的,腿姐的题特别难,徐涛的题比较简单。

12月。肖四到手,这段时间我一直在刷肖四选择题回顾肖八选择题,最重要的就是背肖四大题了,每个题都要背,但是可以关注一下肖秀荣老师说的重要程度,一般来说一二套比三四套重要。背的时候建议不要直接拿原答案背(没有条理),自己整理一下提纲与关键词,或者网上也有各路大神整理好分享的,非常好用,背起来事半功倍!

总之,政治就是要先弄懂知识点,然后在此基础上查漏补缺难点,刷题,背大题。另:考试时一定要有条理,写满,字写好看。

英语:81分

作为一个英专生,英语二考81分很惭愧。大家可以多多看看高分经验贴。

推荐用书:张剑黄皮书英语一、英语二真题,何凯文1575,欧路词典记单词。

5月到6月。在软件上把单词记了一遍。

7月到8月。

1)一边翻何凯文的1575,一边写英语一真题。这两个月我翻了三遍单词书,把不熟词易混词摘出来滕在了A4纸上,方便后期快速记忆。

2)英语一真题每天一篇完型或者一篇阅读,写完就对答案,仔细分析出题陷阱,刚好两个月写完十年真题客观题。英语一的题稍难,但是风格和英语二有点不一样,弄通了英语一的题再去写英语二,就会觉得简单许多。

9月开始一直到考试前。每天一篇真题阅读(2010-2016年的,留下三套模拟),一直刷,反复刷。总共刷了三遍真题,对于反复出错的题一定要斟酌原因。

翻译部分:因为之前6月的时候考了三笔,有了点基础,对于翻译这块没太在意,在阅读时遇到了长难句分析一下句子结构,翻译一下。后期10月开始把英语二真题翻译刷了两遍。

新题型:这一部分没怎么关注,这一部分比较简单,阅读部分做通了,新题型自然不成问题。

作文:这一块儿一直是我的弱项,不擅长写作文的话可以看看刘晓燕的视频,容易上手。字写得工整很重要,多练习。我一直没怎么关注作文,考试时很紧张,随手就是打墨团,可能失分很重。

总之,英语是一个渐渐积累的过程,每天一小点日积月累就能看到进步。

333:112分

333一直是我的心头大患,一战时81分的333给我留下了阴影。专业课是非常重要哒!

推荐用书:

教育学原理:孙俊三,雷小波

教育心理学:燕良轼

中国教育史:张传遂

外国教育史:吴式颖;+凯程外教史部分(凯程外教史和湖师大指定书一样,内容非常简洁清楚,后期可以稍稍进行补充,直接拿来背)

四本书占分比重:2(教原):1:1:1

题型:名词解释6*5+简答2*10/4*10+论述分析5*20/4*20=150分。名词解释中,中外教史和教心各两道,教原不出名词解释题,教心经常超纲,考全国大纲的题。

时间节点及复习建议:

7月中旬至8月。

1)这个阶段一直看书,反复看,中教史+教原→外教史+教心,暑假期间总共看了四遍。

2)在第三遍的时候开始做框架,框架很重要,但一定要等书看熟之后再开始在A4纸上做框架,这样才能够理清知识点结构。框架不要做太细,不然就等于抄书。之后再看书的时候就可以根据框架来看,有意识的记忆框架,有助于后期背书。

3)需要说明的是,由于我是二战,之前有一定的基础,所以能够看这么快,效率较高,建议学妹们早点开始。

9月份。

1)开始背书,这个月背了一遍。直接背书!不要背资料!同样也是按照中教史+教原→外教史+教心的顺序,两本书一起背,每天各一章。第二天开始背的时候可以稍微回顾一下前一天的内容。背第一遍的时候要细背,速度特别慢,刚开始时速度都比较慢,而且会发现很容易遗忘。这些现象都是正常的,很少人能过目不忘,到后期背多了自然就水到渠成。

2)利用零碎时间默写框架,不用很详细,我觉得这个对于记忆极有帮助。

3)有的很复杂的点可以自己做表格,例如中国近代教育思潮这一个知识点,共有七八个教育思潮,可以按照时间,代表人物,兴起原因,组织机构,主要思想,影响等几点来准备。

10月份。

1)继续背书,这个月背了两遍。这一段时间背书速度会有所提升,一般来说这个月能背两遍书。顺序依旧如上。

2)真题分析。大家一定要把真题认真分析好,把每一个知识点容易出什么题弄清楚,把真题在书上或者框架上用荧光笔标记,这样就能看出考试的侧重点,在后期可以侧重背。

3)真题练手(用前几年的真题,留下最近四套左右模拟)。每天可以在A4之上写两个名词解释或者一道简答来检测自己,同时也练习速度,一般来说名词解释为4分钟一个,四行左右。

4)模拟。10月份要自己进行一次完整的3小时模拟,体验考试感觉。模拟时尽量严格要求自己,字写工整,排版合理,这样到考试时才能够正常发挥,不要因为卷面而影响分数。

5)如果感觉背的不是很牢,可以默写框架加以巩固。

11月份。

1)继续背书,加快背书速度,这个月背了三遍。在之前背诵的基础上,再加上分析真题,应该能够清楚考试重点,因此加快背书速度是不成问题的,有的章节从没考过可以略背例如教育学原理第十章,但是非重点不能不看,例如2020年考了一个中国20世纪的教育思潮,属于湖师大冷门考点。

2)继续练题,每天一道简答,隔几天一道论述。要注意速度,答题量(一般来说,简答题四分之三页A4纸,,字迹以及答题角度。

3)进行两次模拟,规范答题思路与格式,查漏补缺。

12月份。

1)继续背书,最后二十天背了四遍。这个时候背书更要加快速度,要学会舍弃,抓住一定能拿到的分数,兼顾非重点。

2)进行最后两次或者一次模拟,不能忘记快速答题快速思考的感觉。

3)背书最后要达到这样一个程度,给你一个教育家的名字陶行知或者夸美纽斯,能够把他教育思想全部说出来。

总之,333就是在看书的基础上,同时加上自己的总结进行背诵,多背书本,多练,多模拟,不要抱有侥幸心理。

971:120分

推荐用书:王蔷《英语教学法教程》;Rod Ellis《第二语言习得概论》;束定芳《现代外语教学》

三本书占分比重:教学法>二语习得>现外,悄咪咪说一句,我觉得971判卷比333松。

时间节点:

7月-8月。反复看书,理解glossary。

1)《教学法》这本书是很多学校的英语师范专业大学教材,但是我们老师没有讲过这本书,只了解一些最+基本的东西,例如任务型教学法,那么其中一些知识点,例如什么是过程性评价就要自己仔细去看了,这些点很容易出名词解释。其次,本书中的task部分也要注意,出过好几次真题。除了背书之外,也要练习写教案(听说读写语法词汇)。比较难以理解的同学可以去听一下优加老王的王蔷教学法这门课,讲得还是挺不错的。这本书中最重要的部分是前5章和听说读写词汇语法这几个单元。这本书在背书时直接拿书本背就可以了。

2)《二语习得》这本书是全英的,密密麻麻的小字,很抽象难


懂,其中有很多的实验,那在看的时候,这些实验并不重要,重要的地方是由实验得出来的结论。再者,这本书最后面有90个专业术语,这是名词解释中必考的。一般来说,试卷中有三个名词解释出于此,因此,这90个名词解释务必背熟(当然也有主次之分)。这本书最重要章节是2、3、5、6、10章。这本书我是在看了三遍之后结合真题画出了我觉得重要的部分,然后在A4纸上形成了自己的笔记的,后期主要读背笔记,遇到不懂的地方返回原文理解。

3)《现外》这本书是全中文的,内容较为宽泛,也容易懂,很多知识点是对于前两本书的补充甚至是中文解释(例如中介语和错误分析这两个点),这一本书占分少,只需对其大概内容有印象,把知识点补充到《教学法》和《二语习得》相应位置即可。

9月份-12月份。背书,模拟,写题(类似于333)。

最后祝大家考研顺利~学姐在湖师大等你们哟~

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