用心教育学考研 | 23教育学考研知识点Day63:实用主义教育学



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  【每日一练】为了帮助大家更好地理解和巩固知识点,每周一至周五每天带大家巩固一个教育学知识点。

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  题目挑选均为高频考点或历年真题,对大家的复习是很有帮助哒!让我们开始今年的战斗


吧!

  今日知识点Day63实用主义教育学

  (杜威)

  基本观点:




  ①教育即生活,杜威不赞成教育是为未来生活做准备的观点,而认为教育即是生活本身,教育要与当前的生活紧密相连。

  ②教育即学生个体经验不断的增长,杜威认为经验与知识是有区别的,知识可以通过传播而为众人所共有,而经验具有个体性和情境性。这表明教育不是从外在方面让学生学习与他们生活无关的一些知识,而是促进学生日常生活经验的不断改造和改组。

  ③学校即社会,杜威认为学校不应该是一个与社会隔绝的象牙塔,而应该是社会的一部分,与社会紧密相连。

  ④做中学,这是教育方法,杜威认为儿童应该从各种各样的活动中,从生活实践中获得知识经验等。

  ⑤以学生为中心,课程组织以学生的经验和兴趣为中心。

  ⑥教育即生长,教育的目的只是促进人本身的生长。

  随堂练习

  关于实用主义教育学中,下列说法正确的是(单选)

  A.教育和生活是独立存在的

  B.杜威认为经验与知识是有区别的,经验可以通过传播而为众人所共有

  C.忽视了教师的主导作用,忽视了教育的相对独立性

  D.杜威认为学校是一个与社会隔绝的象牙塔

  上期答案:D

  【解析】

  A.说法错误,教育研究必须采用精神科学或文化科学的方法。

  B.说法正确,这是文化教育学的不足之处。

  C.说法错误,教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变。

  D.说法错误,夸大社会文化现象的价值相对性,忽视客观规律的存在。

  同学们在评论区说出自己的答案和分析即可,今日题目的答案和解析将在明天公布。每日打卡,每日进步,明天见~

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