01汉语世界教育方向
研讨内容
汉语世界教育硕士培育注重课程学习与教育实习相联系，汉语教育与中华文明传达相联系，运用团队学习、事例分析、现场研讨、模 拟练习等教育办法，注重培育学生处置实践疑问的知道和才能，偏重 世界汉语教师专业本质及作业才能的养成。
在教育实习方面，本专业方向依托原有的留学生言语生教育，以及这些年新树立的三所海外孔子学院作为教育实习基地，经过观摩、试讲、顶岗实习等一整套实习实习体系前进研讨生的实践教育作业才能，一起还在不断拓宽领域，多方协作，为汉语世界教育硕士研讨生 供给实习条件和作业协助。除此之外，国家汉办每年选拔许多优良研讨生以汉语教师自愿者身份赴海外实习。
02我国文明海别传达方向
本方向的研讨内容包括：（1）对汉语言语要素教育的分析和研讨，如语法教育、词汇教育、语音教育等；（2）对汉语世界教育中 教育疑问的研讨，如课堂教育、课型教育等；（3）对汉语世界教育中汉语习得与认知疑问的研讨，如汉字习得与认知、汉语习得的影响 要素等；（4）我国文明传达有关疑问的研讨，如我国文学名著的海别传达、我国音乐的海别传达等；（5）言语学、语身教育、文学、 文明、传达等学科穿插领域疑问的研讨，如言语与文明的穿插、文明与传达穿插等。
二、考试类别
①101思维政打点论
②201英语一
③354汉语基础
④445汉语世界教育基础
三、参阅书
354汉语基础：
黄伯荣、廖序东著：《现代汉语》（增订5版），高级教育出书社，2011年。
王力主编：《古代汉语》，中华书局，2011年。
《言语学大纲》，北京大学出书社，2005版，叶蜚声、徐通锵
445汉语世界教育基础：
《对外汉语教育概论》，赵金铭，商务印书馆
《跨文明交流学》，关世杰，北京大学出书社
刘珣：《对外汉语教育学引论》，北京言语大学出书社，2007年。
程裕祯著：《我国文明要略》第3版，外语教育与研讨出书社，2011年。
《新祥旭中传汉语世界教育考研辅导班内部讲义》
四、历年报考情况
五、2021年考研复试细则
归纳成果=（初试总成果/5）*70%+材料评议成果*30%。
复试查核采纳差额方法，差额比例一般不低于120%。
复试查核内容包括专业才能、归纳本质、外国语传闻才能等方面的查核，以?嘉伪局屎偷赖轮柿坎楹说取?br> 选择原则：总成果 =（初试总成果/5）×50% + 复试查核成果×50%。
六、考试大纲
354汉语基础
考试意图及需求
本类别参照汉语世界教育硕士专业学位教育辅导委员会共同制 定的考试大纲，首要查询考生的汉语言语学有关基础常识和汉语言语 分析及运用才能。需求考生具有较全部的汉语言语学基础常识，较高 的汉语使用才能和较强的汉语言语分析才能。
考试内容
第一有些 汉语言语学基础常识 1.言语学基础 2.汉语概略 3.现代汉语语音 4.现代汉语词汇 5.现代汉语语法 6.汉字 7.古代汉语
第二有些 汉语使用才能 1. 辨音和标音才能 2. 字形、字义区分才能及汉字书写标准 3. 词汇、语法标准 4. 白话文阅览了解
第三有些 汉语言语分析 1.语音分析 2.词义分析 3.语法分析
试题类型
填空题、判别题、选择题、分析题、改错题、分析题、病句批改题、 白话文阅览题等。
考试方法及时长
1.闭卷，书面考试。 2.满分为 150 分，考试时长为三个小时。
445汉语世界教育基础
考试意图
本类别首要查询考生根据给定材料，联系专业常识对汉语世界教 育及有关领域的疑问进行主题提炼、理性分析和文字表达的才能。
查核要害
1.主题提炼才能：具有疑问知道，立意诚正，观念清楚； 2.理性分析才能：环绕主题打开证明，逻辑规划无缺，证明合理； 3.文字表达才能：表述稳当，写作标准。
考试需求
1.根据给定材料结束一篇论说文； 2.写作要件包括标题、摘要、要害词、正文；
3.写作具体需求： （1）标题：不跨越 30 字； （2）摘要：200 字支配； （3）要害词：3-5 个； （4）正文：2000-3000 字，至少应设置一级标题。
考试方法及考试时长
1.闭卷，书面考试。 2.满分为 150 分，考试时长为三个小时。
七、专业课初试经历
1.现代汉语
这本书非常非常的重要，它的分值可以占到100分，单个年份更多。所早年期六月份之前对这本书的学习，我主张每天都需要3小时以上，它不只注重了解，也非常注重背诵。早年中传的名词说明考的比照偏，比方19年有个“学习型词典”，但从本年的题来看，查询的常识点还都比照基础，比方汉字的特征。所以必定要非常留心这本书的学习。其次课后题非常重要，可以做两三遍，分期间操练。我认为这本书非常注重实践的操练，除了课后题，主张操练全国真题，其间以北京区域的为主。有精力的话，主张和言语学大纲联系，会有许多新的领会。
配套用书：黄伯荣/廖序东有一本专门书，是和现代汉语配套用的，上面有课后题答案和一些习题，我觉得还不错，就是有些差错，做题需要留心。
2.古代汉语
古代汉语这本书只需要看一二册，中传的题一般都是书上的，一般都是摘取一小段，首要包括繁体字写成简体字、、断句、造字法、翻译、联系文章的一两个疑问。20年只考了翻译和繁体字变简体字，所以比照简略，可是学习的时分，主张都要学，不能盲意图认为下一年的考题必定会和本年相同。古代汉语不需要很长时刻，一般暑假初步，过两遍，理清每句话的意思，晓得断句处在哪就可以了。中传考的相对简略，分值一般在30-50分。
配套材料：古文翻译就够啦！这个不需要太操心力。
3.我国文明概论
这本书和文明要略不一样，尽管内容上有重合有些，可是侧要点不一样。这本书主张以大题为主，以选择题/判别题为辅，重有了解。比如今年就考到了我国文明的特征。所以温习需要全部。
4.对外汉语教育概论
这本书比照难啃，因为太难背啦！联系新祥旭学姐的笔记列规划，构成自个的逻辑，有精力也可以构成自个的笔记，这样背诵起来条理清楚，概论主张早点背诵回想，九月份之前这些预备作业做好，就可以初步背啦！
5.教育心思学
这本书逻辑性很强，条理清楚，所以直接拿讲义来背诵就好。每一节书中都有提示要点，所以也没有那么费劲。课后习题记住做，有助于了解和划要点。
6.跨文明交际学概论
这本书也比照重要，本年考到了文明词汇和萨皮尔-沃尔夫假设，这是我的痛点啊！文明词汇没留心，常识点有点小，只留心了词汇的文明意义和概念意义，又加上考场非常严峻，自个特别粗心，没好好审题，致使写偏了。我在我的心里咒骂了自个许多次，所以不要犯这种初级差错哦！这本书非常薄，所以很快就能看完，你只需保证后期两周过一次就好啦！
7.外国文明史
这本书的学习，我用了超级超级长的时刻，可是它竟然没咋考，所以我也不断定这本书的重要程度，也不晓得下一年它占比多少，所以都要好好预备。大题和小题预备充分。我舍友考的武汉大学，有类似的一本书，她告诉我宗教和文明这两有些一般是要点，所以多多重视这两有些没错啦！
划要点：因为专业二背诵的内容特别多哦，所以主张我们用巧法来回想，咱们可以凭仗一些办法，比方艾宾浩斯忘掉曲线和anki，这两个方法都极好！
