麦大叔。
各位家长，研究生到底要读几年才是比较有认可度的问题的原因，是因为有很多家长在问我，一年制的海外硕士到底有没有含金量？在国内考公务员、考事业单位，就业认不认可？其实这几年一直有一种论调，说一年制硕士是水硕。
在这里我想给你们做一个澄清，到底是一年制还是两年制，这并不是学校所决定的，这是某个国家和地区的学位等级的时间、年限本身所决定的。
·我举个例子，本科阶段也是在有些国家本科采取的不是年限是学分，就是最短可以在两年之内修完学分，最长在6年修完学分。所以海外的很多学校有修学，也鼓励你修学，甚至鼓励你gap year。
什么概念呢？就是如果在读书期间发现自己有更喜欢的东西，想去尝试探索一下，鼓励你去探索gap year一年，然后再回来完成学业。所以你会发现在美国四年本科正常，五年本科也正常，甚至3年本科也很正常，只要把学分修满了，就可以拿本科毕业证。英国苏格兰地区如果读本科三年就可以本科毕业。
所以大家看到国内的中外合作办学，40也是学士学位项目。这说明什么问题呢？说明它本身的学制就是三年，你只需要读三年就能毕业。
·显而易见，有些地方他们的硕士本身就是一年制的，典型的就是英国还有香港地区英国的硕士很多就是一年制的，特别是授课型的硕士。授课型硕士是上课的，是没有导师的，为了节省你的时间，也为了这个某种意思来讲来展现自己的教学效率，就把丰富的硕士课程压缩在一年时间之内教完。
所以其实这一年你是蛮痛苦的，由于这一年蛮痛苦会磨一层皮，反而很有含金量对不对？所以一年制的授课型硕士是一定能认可的。如果不能认可就说明这个国家的学制就有问题；如果这个国家的学制就有问题就应该踢出全球主流留学圈。
显而易见不是对不对，反而是很多排名前100、前50的学校是这个国家的学校站在前面，而且牛津、剑桥、帝国理工等顶级名校都来自于这个国家，并且在如今太平洋两岸的这两个巨头在产生冲突的时候是大西洋对岸的国家，反而成为一颗冉冉升起的留学圣地。
说明什么问题？说明硕士含是有含金量的，只是有一些中部和尾部的学校的一年制授课型的硕士含金量不高的专业由于招收中国学生太多，所以有水硕的概念。但是我告诉你这真的不是水硕，什么是水硕，我跟你讲什么是水硕。真正的水硕是那些非主流国家和地区，并且还不需要出国或者上课可以轻轻松松过，不需要写论文，也不需要交作业，很简单出勤甚至线上搞一搞就能毕业的叫水硕，这几年中留服打掉很多水硕。
甚至有一些国家和地区趁着疫情的红利大量的开设线上课程叫水硕，一年制硕士不是水硕，香港也有一年制硕士，在内地的认可度是很高的，英国的一年制硕士在国内的认可度也是不错的。
我举个例子，如果去英国的前100大学读完一年制硕士回来，是可以同时以海外留学生、海归身份落北京上海户口，同时公务员、事业单位编制是认可的。
前一段时间看了一份数据，上海的公务员第一批录用名单，很多学生来自于世界前100强qs100强学校的毕业的。所以说水吗？它肯定不水。
我告诉你，如果你足够勤奋、足够厉害在海外待一年，其实等同于在某些地方待两年3年，但是如果不足够勤奋在某些地方读6年本科可能毕业还是有问题。所以各位其实每个学校的修行在于个人平台本身是一样的，是压缩的。还有在内地读书，难的是高中、初中小学，因为基本上是朝五晚十二的学习状态。在海外读书、初中、高中、小学都是比较轻松的，大学真的是每天干到凌晨4点，这种是非常正常的。
所以海外的本科、海外的硕士其实读起来还是蛮辛苦的。这就有了一种说法，国内的本科是严进宽出，基本上上了大学之后就可以浪的飞起。海外的大学是什么？宽进严出，进去之后真正的痛苦才刚刚开始。
所以各位你们千万不要看不起那些在海外读本科、海外读硕士的人，不要觉得好像这些人只是花了点钱很轻松的就去国外刷了一个学历回来了，我告诉你他是花了钱去了国外，但凡他能回来那他就是高手，不然的话他是毕不了业回不来的。真心话ok，中外合作办学也不那么轻易毕业的。
今天我参加中外合作办学的论坛研讨会，我深入了解了一下，中外合作办学的教学模式和考核模式以
及外方大学的要求捋了一遍。我就一个感受，那些在高考当中不那么认真、不那么优秀的孩子，感恩有中外合作办学让他用四年时间去还高中三年懈怠所落下的债。这就是中外合作办学的价值，就是你高中三年如果没有那么认真，不好意思，四年的中外合作办学本科继续来拷打你。
所以各位家长，你们家小孩，如果想上中外合作办学本科，你先三观要正，什么叫三观要正？你要告诉他，就是因为你过去3年没有认真努力，所以你还得受4年的罪。如果你过去3年非常努力了，那这4年就不用受罪了。
各位我告诉你一个真实的情况，三年足够努力你在国内上了985、211，其实哪怕是985大学，哪怕是211大学毕业没有那么难，很多考试就是考前突击一个月就能搞定的事情。但是你高中三年没有努力，哪怕进了一个中等规模的中外合作办学40，或者是海外排名100左右的学校，基本上也等同于你要扒掉好几层皮才能毕业。
所以有很多家长来问我麦老师，这个我想上40有但是好毕业的没有。并且很多家长还有一种心态麦老师，我找你们帮我申请学校，那你还得帮我以后搞毕业。我说不好意思这事情绝对办不到，刀架在我脖子上也办不到。为什么？学习不是买卖，学习的过程你记住一点就是花钱买罪受。这个花钱买罪受就跟运动健身一样，就是反人性的。
什么叫反人性的？就是做的事情其实从身体上面来讲，它的短期愉悦感是很差的，但如果你坚持下来了，那这种成就感又是很强的。健身是不是如此？学习是不是如此？就是如果你现在去学习，你现在去健身你去跑步，刚开始都是很痛苦的，如果你坚持一年看看，你坚持2年看看，你再坚持3年看看，你会发现人是会有变化的。你的知识会让你大脑散发感染力，你的身体身强体壮，会让你成为一个有魅力的人，这就是反人性的行为对吧？
所以一年制硕士是认可的，本科也没有那么容易读，硕士也没有那么容易读，反正现在我就是不叫能救一个是一个，能劝退一个是一个。还有一点我给你们讲一个不太乐观的消息，就是以后国内大学也不会那么好毕业了。
就以前国内大学真的还是比较好毕业的。我告诉
你以前怎么好毕业的。像我们以前读书那个年代，我本科阶段读的是211学校，我实话告诉你，我还拿过奖学金。就是平时学校里面有奖学金的，你知道吗？就是在国内读书他有国家奖学金，有校级奖学金，有一等奖、二等奖、三等奖，有各种奖学金。我那时候读书的时候还拿过奖学金。
但是实话说，我平时都没有那么认真的上课，我就是考前一个星期把书翻一遍，然后去考场考试也能考的出来，这个样子还能拿奖学金，不是国内学校太水，可能是因为考试的模型就是这样。他不信，我不能说我的母校水。事实就是如此。真心话。
然后那些每天学习的人和考前一个星期突击的人他们都能毕业，毕业之后他们身上的差距不会太明显。这是实话我告诉你，比如说我有很多同学当年甚至有挂科的，就我有很多同学当时在读本科间的时候有挂科的，我看他们现在在金融机构也混的风生水起，现在也是高管了，年薪也是过百以上，很容易过百以上。毕业这个逻辑？所以国内学校真的好毕业。
但是我告诉你这种日子以后会越来越难，你知道为什么吗？因为由于本科生越来越多，所以他们的毕业门槛会越来越高，再加上研究生的门槛越来越高，考研的难度越来越大，所以他就不会那么轻易让你毕业。前几天我有个学生他是上海某排名第一的九八五学校管理学院金融硕士，今年的毕业学生说他们班金融硕士他们班今年有三分之一的学生延期毕业，这三分之一的学生延期毕业，大多都是不想教论文或者教论文延迟的，或者说论文查探的以及工作短期没有那么特别满意。
然后学校都很支持说没问题，你三个月六个月毕业都行，毕业都可以。他们很开心，那学生也很开心，为什么？又可以在学校里面住三到六个月？学校也很开心，为什么？因为学生对自己有认知，他想延迟毕业说明想提高自己毕业之后的竞争和门槛？但这个学校很有人文关怀，这一点非常不错，他们不追求就业率，有些学校追求就业报告和就业数据，这个学校不管。
这个学校是这样的，就是我的学生不毕业又能怎样？我的学生没有毕业证又怎样？但凡在我这个学校里面熏陶了四年，熏陶了两年的学生以后走向社会就是精英，哪怕他之前我看到有一个人大家知道网上有一个网，有一个人就是操场为生，那个人叫什么来的？那个人也是那个学校毕业，但是那个人依然很有腔调。
你们应该知道这个事情就很厉害的一个人，就是所以我告诉你真正牛的学校就像剑桥大学一样，你在那里只要待过毕业又毕不毕业又何妨？是不是这个逻辑？对不对？那你在剑桥待过，所以没关系。
北大也是一样。你有没有北大毕业证，和你认不认识北大这帮同学？关系，有关系好像也没关系，就是说真心话！真正有能力的人毕业之后不需要把毕业证拿出来，我不知道你们能不能理解这句话的意思，真正有实力的人等到大学毕业之后那个毕业证就漂浮起来了，都不需要拿出毕业证来证明自己到底有多优秀，是不是这个逻辑。
好了，这句话你品，你细品。ok，真心话，就没有能力才会把毕业证拿出来把各种证书摆出来去向别人展示自己曾经履历有多么优秀，是不是概念？真正牛的人不展示过往不讲曾经只讲当下它怎么做是不是个逻辑？
