近年来，广医六院坚持贯彻实施“科教兴医”的发展战略，扎实推进临床学院建设的步伐。
第一届临床医学专业本科生顺利毕业，过半本科生考研“上岸”，5位被清华大学等名校录取；第二届学生“更上一层楼”，升研率达到73.3%。
儿科学教研室青年教师从108位选手中脱颖而出，斩获广州医科大学第五届青年教师教学查房竞赛一等奖；
作为全球急救复苏技术标准制定和培训的权威机构，美国心脏协会（americanheartassociation，aha）心血管急救培训中心在医院挂牌成立……
2015年，清远市人民医院挂牌“广州医科大学附属第六医院、第六临床学院”（以下简称“广医六院”）。近年来，广医六院坚持“科教兴医”的发展战略，扎实推进临床学院建设的步伐，在本科教学、研究生教育、住院医师规范化培训工作上真抓实干，做出成绩，赋能医院高质量发展。
育人才??
狠抓教学，多项指标位居全校前列
2021年，一则新闻报道《广医六院：过半本科生考研上岸，5位被清华等名校录取》刷爆朋友圈。
考研取得好成绩的背后，是广医六院对教学工作的重视和坚守。2016年，广医六院正式招收第一届临床医学专业本科生。经过5年的悉心栽培，该届临床医学专业学生顺利毕业，毕业理论及技能考试成绩、毕业率等指标全校第一，升研率指标位居全校前列。广医六院教学氛围日益浓厚，师资能力进一步提高，微课比赛分别获广州市和广州医科大学一等奖，教学查房比赛获广州医科大学一等奖，代表广州医科大学参加广州市教育教学信息化运用评选活动获得一等奖，取得历史性突破。
与此同时，医院作为国家住院医师规范化培训基地，承担“5+3”住院医师规范化培训工作和“3+2”助理全科医生培训任务，致力为社会培养医学人才，培训质量稳步提升。医院临床技能培训中心进一步拓展培训工作，在服务本科和住培教学的同时，开启了腹腔镜和显微外科专科技术培训，助力提升全院的医疗技术水平。
根据教育部关于研究生培养以及高校的研究生培养方案，广医六院结合医院实际制定和实施一系列研究生培养措施，保证了人才培养的规范化。教学部主任潘桂常介绍，为推进高水平医院建设，院领导对临床教学工作高度重视，在教学经费、师资培养等方面给予了充分的投入，在制度上确保教学工作的常态化，与省内高校附属医院实现了并轨运行，各层次的教学质量不断提升，得到广州医科大学的高度认可。
强师资??
亦医亦师，治病教学都是日常工作
作为广州医科大学的临床学院和国家住院医师规范化培训基地，广医六院承担着院校教育以及毕业后的医学教育任务，在院全日制本科生、研究生和培训学员超过1000人。针对相应的教学任务，医院按相关标准在医疗队伍中遴选师资，建立了相应的师资队伍，其中本
科教学师资216人，研究生导师103人（含博导12人），住培师资434人，专业结构和职称结构合理，较好地满足了人才培养的需要。
广大医务工作者亦医亦师的角色，意味着他们在完成繁重的医疗工作的同时，还承担着教书育人的职责。以脑血管病科医生廖国民为例，他不仅是脑卒中绿色通道救治团队中的一位骨干，也是神经病学教研室的临床带教老师，承担了本科理论授课和住培临床带教工作。在学生看来，廖国民老师传授的不仅仅是医学专业技术，更是通过言传身教，传承着从医经验、职业精神、医品医德。
作为一所广东省高水平医院建设医院，广医六院致力于打造省级区域医学中心，医教研协同发展是医院的建设目标。目前在院接受医学教育的学生和学员人数超千人，教学已成为临床教师日常工作的一部分。
“除了临床医疗工作外，在住院医师规范化培训方面，还要规划专业基地招生，制定和实施学员培训计划，关注培训质量。”该院耳鼻喉科主任陈翠芳说，教学工作主要包括住培医师的临床训练，开设相关的理论及技能操作课程，对学员进行必要的考核等。不仅如此，还要定期召开住院医师和带教老师工作会议，讨论解决工作中存在的问题。在本科教学方面，要制定并参与本科理论课程以及临床见习、实习等教学活动，协助教学部完成本科教学课程考核和反馈工作。
如今，广医六院已建立相关教学架构与管理制度和流程，软硬件教学设施逐渐优化，师资团队日渐完备，教学氛围浓厚，各项教学工作成效明显。
2021年省专家组对广医六院临床教学基地进行了复评，评审专家一致认为，医院的教学条件、教学管理、临床教学能力符合广东省普通高等医学院校附属医院评审标准。
筑平台??
重理论知识教学，更有意识培养学生临床思维
临床技能培训中心是实施临床教学的重要场所，潘桂常介绍：“临床技能培训中心从2012年起初步建立，经过三个阶段的扩建和完善，目前面积达到2500平方米，投入经费超过3000万元，其间得到中央财政500万元的经费支持。中心已具备完善的模拟教学功能，包括基础训练功能区、osce考试功能区、模拟手术室、模拟icu、模拟产房，培训能力得到省内同行的一致认可。”
今年初，aha心血管急救培训中心在广医六院挂牌成立。截至目前，广医六院已具备一批获得资质的培训导师，已有100多名学员通过培训获得aha心血管急救技术证书。今年，培训中心将启动“高级心血管生命支持”培训项目，为重症监护室、急诊科、产科、新生儿科、麻醉科等高风险科室打造一支高质量的急救团队。
作为一所大型的三甲医院，广医六院拥有丰富的临床教学资源，日常教学工作中，在完成常规理论教学的同时，课程设置方面还注意解决理论课与见习课脱节的问题，实现当天的理论内容当天见习，有意识地培养学生的临床思维。因此，学生能够“早临床、多临床、反复临床”，成为广医六院临床教学工作的一大特点。医院的临床技能培训也一直贯彻这一理念，临床能力和人文素养的培养贯穿整个教学过程，学生们在与临床相关的医学考试中表现出明显的优势。在广州医科大学第十一届大学生科技学术节之急救技能竞赛决赛中，广医六院2017级学生团队获得二等奖。
广医六院临床技能培训中心除了为本科生和住培学员开展临床基本技能的培训，还为专科医生开设腹腔镜和显微外科专项技术培训课程，其中腹腔镜培训实施了从干箱操作、虚拟仿真到动物实验的三阶课程，对普通外科、胸心外科、妇产科及泌尿外科的专科医生进行培训和考核准入，助力提升专科医生腹腔镜技术水平。去年年底，医院开展了显微外科技术培训，对骨科、创伤外科、神经外科的发展起到积极的推动作用。潘桂常表示，医院将加大临床技能培训中心的投入，进一步提高培训中心管理水平，充实师资队伍，优化培训课程，为临床和学科建设提供更加多元化的服务。
在培养学生的科研创新能力方面，医院秉持“科教融合、学术育人”的理念，以高水平的科学研究支撑高质量人才培养。近几年建成的中心实验室、动物实验中心和临床生物样本库、临床研究中心，不仅满足研究生的科研需要，而且坚持对本科生开放，并为学生配备科研导师，让本科生入学伊始即加入研究队伍。医院的“南山学者”等众多高层次专家人才亲自担任导师，采用“文献阅读—实验培训—问题探究”的模式引导本科生参加科研小组，尽早树立科研和创新意识，致力培养创新型人才。广医六院本科生近三年获得大学生创新创业项目50余项，6名研究生在广州医科大学研究生科普大赛中获奖。
今年初，广州医科大学入选国家第二轮“双一流”建设高校。接下来，广医六院将乘建设“双一流”的东风，不断提高教学能力，提升教学质量，赋能医院高质量发展。
文/图：刘秋宜张丽彭可明
