来历：湃客工坊（id：thesparker）
将近晚上十点了，林思然还坐在作业室里，对着电脑里发展缓慢的的结业论文忧愁。这是她读硕士研讨生的最终一年，进入10月份，林思然才困难地建议了结业论文的预备作业。在间隔结业不到一年的时刻里，这篇论文的最结束果，只是林思然需要面临的许多不断定性要素中的一个而已。
夜越来越深，作业室里只剩下林思然一自个。文献真实读不下去，林思然顺手把页面切换到了豆瓣。或许是自个早年发过关于读研的怨言，她迩来常常在举荐栏看到许多“后悔读打点”、“后悔读新传”、“后悔读会计”之类的小组。“已然有后悔读这些专业的，会不会有根柢就后悔读研的？”林思然俄然起了快乐喜爱，初步寻找树立小组的进口。
请求建组的流程比林思然愿望的要简略，晚上10点06分，林思然在自个新创的“后悔读研”小组里发了第一篇帖子：
“读研后发现这是个坑！学术没有搞起来，作业也变得愈加苍茫，还不如本科结业后直接作业了……可以或许大约，我不是一自个后悔读研？？”
实际证明，林思然的确不是一自个。
在之后的多半年时刻里，“后悔读研”小组下集合了跨越5000个成员。因为各种不一样的缘由，他们被困于读研日子的苍茫与丢失之中，早年朝思暮想的当地，如今却再难承载起开始的等待。
2021年10月22日，林思然树立了“后悔读研”小组 | 豆瓣
“那么多岗位，
我连一个报考的机缘都没有”
本科时，林思然就读的是新闻传达专业，结业论文的研讨方向是传达艺术，但抱着往后想当高校教师的愿望，林思然决然决然地选择了考研。第一年，她考研失利，选择二战后，尽管总算抵达了国家线，但仍然只能承受调剂，进入了陶瓷艺术专业——一个在林思然看来，只是只需“名字”能和自个的原专业找到一点共通处的陌生领域。
刚初步读研时，林思然还坚持着结业持续读博的主意，但跨专业后猛然上升的科研难度，以及导师的有关主张，让她究竟消除了这个主意。她当前就读的是一所双非院校，林思然坦言，这样的“身世”，不管是将来考博，仍是结束博士学业后在高校找作业，都必定阻止重重。“教师也很真挚地跟我说，困难挺大的。”林思然究竟选择让步。
扔掉了正本的作业方案，林思然初步和大大都同学相同，思考报考公务员或作业单位编制，但就自个如今的学校和专业而言，这条路相同不好走。
在创建“后悔读研”小组前的一段时刻，林思然一向在重视国家公务员的岗位招聘信息，她把发布出来的岗位逐个收拾出来，打印好带到作业室，和几个同门一同研讨。
“咱们一同翻名单，看看有没有自个能报考的岗位，翻了得有半个多小时，前前后后都看了一遍，发现几乎一个都没有。”答应艺术专业报考的岗位有着林林总总的捆绑，有些需求有书法之类的特别技能，有些尽管不限专业，但需求有作业经历。林思然仍然能清楚回想起其时从心底情不自禁的丢失感：“那么多岗位，我连一个报考的机缘都没有。”
“用本科专业作业它不香嘛？非要来读个作业难的研讨生专业！”在“后悔读研”小组发布的第一篇帖子里，林思然没忍住将关于作业的烦恼倾诉而出。但她没有想到，这篇帖子并没有石沉大海，而是引发了不少网友的共识，甚至有网友直称这种阅历是“世另我”（世界上的另一个我）。
林思然在豆瓣“后悔读研”小组的发帖 | 豆瓣
在第次备考时刻，林思然曾时刻短地在一家新媒体公司的推广策划岗实习过，公司就在家乡城市，也刚好和自个的专业界容对口。面临作业的重重苍茫，林思然曾思考过要不要回到这家公司应聘，但这个主意很快就被消除了：“读了三年才拿硕士学历，最少也得把学历用上。”关于如今的林思然来说，硕士学历如同更像是一把“枷锁”，?闶且桓隼Щ罅耍蛭忠炎叩搅苏庋桓鲅Ю某潭龋肆侥眩恍┕颈匦枰裂芯涂梢匀胫埃恍┓浅：酶迕娴淖饕涤执锊坏剑υ谥行牡囊桓龇轿簧希炊闪艘恢治选！?br> 早年关于作业的抱负方案被逐个打破，每次翻开兄弟圈，看到早早初步作业的本科同学又发了公司活动的相片，甚至现已成婚晒娃，林思然不断陷着苍茫与丢失之中：“感触人家的人生真的是一步一步在进行着，我还在读书，就像阻滞不前了。”
读研的命运很大程度取决于导师
林佑也是“后悔读研”小组的成员，在这儿，他围观过其别人的挣扎，也吐槽过自个的遭受。
林佑真实初步发生后悔读研的主意是在研二，这是无法挣脱、各样无法之下逐步清楚的一种主意。
他是一所985高校的学生，三年前保研本校。本科时刻，他的成果全体坚持在大学前10%，大巨细小的奖学金能拿的根柢也都拿到手了。
读研在他的看来如同是一种不移至理、瓜熟蒂落的选择。辅导员和党委书记常常在大学大会上建议读研进修这样的思维，大三、大四初步，身边的教师和学长学姐们也都初步说着读研的各种优点。此外，林佑地址的学院，并没有设置关于学生作业方案的辅导课程，因而接近大四，关于找作业这件事，他对错常苍茫的，“完全不晓得干啥，也啥都没预备好”。
“想要读研很大缘由仍是受大环境的影响吧。”林佑坦言，从另一个视点来说，自个也算是跟风。
开始选择保研本校，林佑也有着自个的一番思考。首要，留在本校，“啥都了解一点，更有平安感。”而更深究一层，他觉得是自个不可自傲，所以不敢去争夺。其次，他在本校也有心仪的一位教师，所以留下也是不错的选择。
可是实际总不一无是处，有些意外是让人措手不及的。
林佑心仪的教师并没有把他收入门下，在时刻急迫、选择不多的情况下，他找到了如今的导师，“职称是教授，简历看着也很秀丽，所以就选了他。”
研讨生的日子和本科是很纷歧样的，和大大都学生相同，林佑忽略了这个疑问。在读研之前，他的根柢想象是，“和本科大约差不多，靠自个尽力就可以了。”
读研之后，林佑才发现，自个之前的主意过于简略，“本科读书的时分，其实和大学蛮像的，你就上课、温习，考前抱抱佛脚，偶尔搞搞竞赛。只需你自个情愿花费时刻和精力，必定能获得一个还不错的成果。但读研可不是这么一回事，特别是摊上工科这种要做实验的，没有一个好的课题，没有一个好的辅导，真就是瞎猫，每天想着啥时分能碰上一个死耗子。”
说到课题和辅导，就绕不劝导师。林佑直言，像他们这样的工科生，读研的命运很大程度取决于导师。而谈及自个的导师，林佑推翻了读研之前的认知，“实际证明，简历是有水分的。”
关于读研日子的这段师生联络，林佑用一个词描述，就是“教育pua”。
?薹ǜ阏返母ǖ迹蹦闶Ю保嵋还赡缘厝衔悄阋蛔愿龅拇恚闼的悴豢桑哺鹑怂的悴豢伞Ｓ惺狈侄啻潭幕岸加小５蛞话糇樱豢盘牵看温钪盎蛐碇螅苡幸痪洌淌Χ际俏四忝呛谩！?br> 不一样于林佑的导师在片面上的严苛，齐枫的导师则是因为各种客观要素，无法供给给齐枫一些必要的协助。
齐枫当前在长三角区域的一所高校读研一，从文科专业跨考到信息打点的他，因为没有理工科的基础，面临核算机言语的学习，感到史无前例的费劲。“我不想找教师，不想开组会，这种东西我都尽量避免。我自个也没啥可问，一篇文章90%都是看不理解的，能提出啥疑问？又不是说90%看懂，就10%看不理解，就这10%去问教师。完全看不理解，你怎么去问教师？”
在问不出疑问的困惑之外，教师无法给予辅导是另一个难以处置的疑问。遭到2021年研讨生扩招方针的影响，一个教师需要带更多的学生，齐枫的导师在2021年收了10个研讨生。面临人数许多的学生，教师无法再像以往那样，每个学生都照看到。
除此之外，齐枫的导师现已五十多岁了，关于学术前沿不再有过多重视，齐枫的课题所触及到的领域，太多时分他也不太理解，组会上的辅导更像是结束一个使命而已。
齐枫在豆瓣“后悔读研”小组的发帖 | 豆瓣
没有好的课题，得不到恰切的辅导，出不了作用，林佑还得每天泡在实验室里。“咱们工科，许多会接一些工程项目，这个项目和你的结业一毛钱联络都没有。可是呢，教师接了也不可以能自个做，所以开个会，告诉你那儿需求是啥，给你讲大约的方案，然后你就初步给他做，甚至有的人还会被派到项目上去跟进项目。”
与早年想象完全不一样的研讨生日子，让林佑扔掉了读博的主意，对学习的快乐喜爱、愿望也极度降低，“对自个会很绝望，对将来的期望感触也丢了许多。”
林佑也曾和兄弟们谈起过自个糟糕的读研日子，得到的回答都是“坚持下去”这样千篇一概的字眼。后悔、烦躁、难过等心境如同淤泥般堆积在心底，在繁忙学习的空位，常常翻涌出来。
“一些技能，咱们在学校是学不到的”
“后悔读研”小组中，每自个的阅历都不太相同。相较于林佑过于深重的学业，严馨则为自个过分“悠闲”的读研日子而感到焦虑。
严馨是考研学子中典型的三跨生（跨专业、跨学校、跨区域），从经济类专业跨到了影片学，从211跨到了985，从长三角区域跨到了西南区域。
高难度的“三跨”不和，严馨有着归于自个的一份“浪漫”。“因为本科是经济学，归于商学院，就是感触跟同学的快乐喜爱喜爱不是很相合得来，然后那个空气我也不太喜爱。我本身就是归于那种小镇做题家，大学时分就一向很尽力学习，也没有啥时刻打开自个的喜爱。其时是觉得自个对一些文明或许艺术类的特别感快乐喜爱，我觉得热心是很大的，然后就觉得可以选择自个喜爱的东西，就选择了艺术类的专业。”
从211跨考到了985，在外人看来，是跃升到了一个更高的平台，但严馨却有着自个的担忧，“我如今这个专业，假定你去作业的话，学历如同没那么重要。”
影片学院的学生，假定要去影视公司或许广告公司，会写稿子、写剧本、编列等技能，作业其实并不难找。严馨也与同专业的本科生交流过，他们共同认为这个作业的门槛并不高，考研的缘由大有些也是想留在西南这个当地。
严馨后悔读研的心思来得更早。研讨生入学一个月之后，实际日子与愿望的无量落差让她一时之间无法习气，在焦虑中这样的主意日渐萌发。
这如同是文科研讨生的一种通病，过于松懈的学习环境和放养式的导师，与竞赛极为焦灼的社会环境构成激烈的反差，在这样的反差下，“无所事事”的文科研讨生们初步置疑自个读研的价值地址。
“在考上之前，就晓得了某些教师是很凶狠的。可是上了学之后发现，他们其实是在学术上比照凶狠，但在授课上，包括一些跟学生之间的交流上，我觉得做的是不可到位的。”
从经济类专业到艺术类专业的跨过，还伴跟着思维方法的改动。严馨本科时刻的课程根柢上都是应试型的，背书、做卷子，有固定的答案。而影片学本身所具有的艺术气味，抉择了它的松懈与安适，学生的课程学习相应地也会更具发散性和不断定性。
严馨觉得，教师们如同不太垂青课程，他们认为有些东西需要自个去探究。具体到往常的上课，“许多教师讲的内容，就跟我考研温习的内容差不多，也没有更深化，就我现已温习过了。上课会有谈论的环节，就是咱们小组做一个陈述。比方说一次坷颓四节，一节或两节教师自个讲，剩下的就是咱们陈述。我之前想的是教师会讲许多，我没想到会让学生讲许多，其实学生自个交流的话，水平前进得很少，咱们其别人也学不到很深化的东西。”
除了教师的往常教育有些?敝猓г旱目纬躺柚靡膊惶侠怼！熬途∈抢砺坌缘目纬蹋俣ㄎ蚁氪邮抡飧鲎饕档淖饕档幕埃褚恍┘寄埽勖窃谘Ｊ茄Р坏降模枰易愿鏊较氯パВ确剿迪袷悠当嗔校勖堑呐嘤桨干鲜敲挥械摹！?br> 研讨生关于读研日子发生的落差感，有一有些缘由要归咎于信息的不疏通。严馨在考研时刻，征询过各种机构以及学长学姐，但真实初步读研日子，仍是有许多当地纷歧样，“咱们这个专业的话，许多在做考研辅导的都是往届的学长学姐，你要征询他们，他们必定是鼓舞让你考研的，不会有人跟你们说学校不好之类的话。”
大环境下考研热不断升温，真实的读研日子和结业方案湮灭在各种夸姣的宣传和愿望之下。“我如今思考的话，可以仍是会找一些跟本科有关的实习。因为咱们这个专业，我如今的教师跟我说的是，大有些学长学姐仍是考公务员，或许是考选调啥的，也是在做跟自个专业没有一点联络的作业。”
难以“退出”的围城
“面临进退两难、自个不喜爱的日子，我国青年没有退出机制。”在“后悔读研”小组一篇帖子下，一位网友这样回复道，这句话也让林思然形象特别深化。尽管读研以来关于后悔的主意再三呈现，林思然却究竟也没有做出那个决绝的选择。三年曩昔，研讨生日子带给她的影响之一就是让她“心气儿没那么不着边缘了”，林思然觉得这既是生长，但终归也很怅惘，“像是把整自个磨平了，宏愿壮志都没那么燃了。”
“退学要趁早”，林佑直白地总结道。进入研三，林佑清楚地知道到“退学”关于自个而言，现已是一个不可以能的选项了。“本钱太大了，而且找作业也很难给hr说明为啥要退学。”能坚决地做出这个旁人看来匪夷所思的选择，在林佑的眼里反而是值得“敬佩”的。“（退学）时刻越晚，本钱越高，心思压力越大。”
间隔发帖曩昔了几个月时刻，齐枫也不再有激烈的退学主意了。但关于将来，他的方案里仍然是一片苍茫。本科时他曾有过进公司做管培生的方案，但面临如今深重的学业和课程压力，齐枫早早把正本的主意抛之脑后：“我如今就想着怎么结业就行了，找啥作业无所谓了。”
在考研时，齐枫曾对信息打点专业抱有不小的等待，觉得这是一个抢手的作业，但经过将近一年的亲自领会，跨专业学习的难度和科研压力让他很难再提起旷达的心态：“这个环境那么差，能找到啥作业？看缘分吧。”
相同怀有着后悔心思，严馨只能尽力控制自个不要再去想这件事，也不要和别人诉苦。“让自个忙起来吧”，严馨抉择在课外多找一些实习，多学习和专业有关实打实的技能，面临即将到来的开题陈述，也多花一些时刻去自个研究文献。至于早年思考的退学，镇定下来后，严馨也理解地知道到其间可以的种种风险。已然不能退出，只能用自个的尽力尽可以让读研日子更充分一些。“其实人生很长，就把这段时刻当作人生中的一个阅历吧。”严?档馈?br> 林思然的主意也
是如此。站在即将结业的关口，林思然仍然觉得假定从头回到本科，自个大约仍然会做出读研的选择，她仍然会等待读研可以给自个供给一种新的可以性。
在研讨生的最终一个学期，林思然投了一圈简历，究竟仍是抉择把方针定为变成大专院校的教师，算是在开始变成高校教师的抱负与并不满足的实际之间作一个权衡。仅有有些刺痛她的，是在面试一些学校时，面试官会毫不留情地抛出一个疑问：“为啥要上这所学校读研？”林思然老是被问得措手不及，找不出一个适合的答案。
“怎么说呢，不考研有不考研的后悔，考研有考研的后悔吧。”即将从读研这座“围城”中脱离，个中感触或许只需自个能晓得，但林思然信赖她总仍是能从这片当地带走一些啥。“都是人生的阅历，每一步都会管用的，只是不晓得啥时分会有用。”
采访/文：陈必欣 杨文瑛
修改：林子尧
运营修改：杨雪婷
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