将何去何从？
如何成为扬州市优秀青年人才？
怎样完成从学生到职场人的蜕变？
让我们一起走进2021届毕业生李妍的故事。
院系：化学化工学院
专业：化学工程
学历：硕士
就业去向：
江苏省扬州市 市场监督管理局市食药检中心
学生工作经历：
东南大学化学化工?于勤硕士党支部书记
荣誉奖励：
2019年获东南大学优秀研究生干部
2019年获东南大研究生最佳党日活动一等奖（任党支部书记）
2020年获东南大学校级优秀团员
2020年获东南大学优秀研究生干部
2020年获东南大学优秀研究生志愿者
2020年东南大学先进团支部（任党支部书记）
2021年获东南大学优秀共产党员
2021年获东南大学优秀毕业生
科研成果：
以第一作者身份发表sci论文1篇
参与发表sci论文3篇
申报发明专利2项
在东南大学求学的三年，她多次参加学校组织的党支部书记培训讲座以及东南大学“不忘初心大讲堂”学习讲座，平日里也多次组织班级和党支部的线上线下学习交流活动，以党的理论知识不断丰富自己。
在东南大学的优秀党建文化熏陶下，她清醒地意识到新时代下自己作为新青年所肩负的责任，明确新时期自己的人生理想和发展目标，这也为她向往成为扬州市选聘青年人才的一员埋下了种子。
三年的科研生活里，她加深了专业知识的学习，也学会了思考问题的方法和处理问题的能力。她勤奋刻苦，致力于新药开发，从我国的传统中草药为出发点，探索中草药的潜在药用价值。在课题讨论的过程中，她深刻体会到理工思维的严谨以及团结协作的重要性。这些科研过程中修炼的本领为她工作的录用做了铺垫，这也让她在日后的社会工作中受益良多。
作为党支部书记，她开展了多次活动，从事申报评优材料撰写等工作。其中，在校内校外开展的“忆年代红色家书，品当代点滴幸福”的系列党日活动，活动历时三个月，活动效果显著，同时在活动中，融入化院独特化学特色，展示化院独特风采，最终获东南大学“研究生最佳党日活动”一等奖、东南大学“最佳党日活动”二等奖。她所带的班级团支部获东南大学“先进团支部”的称号。
这些工作的成果，不仅是她工作履历上的硬指标、板上钉钉的加分项，更是她个人能力提升的无形翅膀。
在学习工作之外，她也积极参加志愿活动，服务社会。
2020年1月，她作为东南大学领航研习营的一员，前往宿迁进行基层调研学习，完成了调研报告、新闻媒体投稿、视频录制剪辑等工作。
2020年3-8月，她加入东南大学“至善云端”计划，助力线上支教教育，助力战疫，对接云南省南华县思源实验学校的学生，以减少因停课为孩子带来的学业损失。
2020年7月，在南京市玄武湖街道工作人员的指导下，她作为三进实习生参与了街道“两新”组织党组织运行情况摸底排查、非公企业与社会组织党建宣传墙材料收集等工作，最终考核成绩优秀。在这些基层工作的历练中，她增长了见识，也对基层服务工作有了更加深刻的体会。
梦想终会到达」
“志行万里者，不中道而辍足”。成功是只不过是因为“还好坚持了”。她认为，对待考试失利，应该理性对待，即使没考过但也是会有收获，分析失败原因，调整计划，才会在下次挑战中征服难题，到达心之所向。
坚决担当作为，“不兴伪事兴务实”，挤掉全部水分，靠过硬的工作本领说话，用细心耐心爱心积极服务，用真情换群众和服务企业的好评，这是她在职场磨练出来的工作感悟。
我主要是通过公众号的推送文章获取相关招聘信息，包括学校“就业指导中心”，和其他系列公众号（比如“人才扬州”、“定向选调”、“我苏选调”）的推送。
针对应试经验，首先建议同学们把历年的的招聘条件和考核过程作为参考。比如2021年考核过程是先筛选简历-然后笔试-最后面谈，但2022年因为疫情取消了笔试，简历筛选过后就是面谈。
其次，关于每阶段的考核经验我想说：
笔试方面，大家可参考国考省考以了解题型。2021年笔试内容是申论，主要考量文字整合能力。
面试方面，建议大家在校期间完善自己的简历，特别是学生干部任职、学生工作内容、社会志愿实践、参与举办的活动、个人奖项、个人成绩排名、科研经历等。
面谈方面，考官会根据自我介绍和简历提问，附加考量在校荣誉。提问内容包括“你是怎么开展活动”、“活动的具体流程是什么”这类细节问题。对于2021届的考核，面谈分数所占比重较大。
回顾学生时代的科研经历和现在的工作状态，我认为有很多相通之处：
一是带着问题学。科研需要创新，创新也会遇到问题。比如我做的课题属于课题组的新方向，缺乏经验肯定是存在的。只能反复摸索，出现问题，解决问题。工作之后，发现很多工作任务具有紧急性和复杂性，兵来将挡，见招拆招，要用问题意识推动工作开展。
二是要虚心的学。有两个方面，一方面是不要社恐，要勇敢地去请教。虽然个人思考能力和独立解决问题的能力很重要，但在具备这两项能力之前，离不开各位前辈的指点和 助。另外一方面是在虚心请教的时候，学会沟通协调。由于科研时我做的是新课题，很多实验仪器、实验方法等方面不太了解，就需要请教其他课题组的师兄师姐，沟通协调的能力逐渐养成。单位里的很多工作都需要和其他部门对接，这种沟通协调，与在校的科研经历是相关的。
三是要融合地做。对于科研，我本科是化工专业，但因科研任务需要，我向食品方向做了一些跨度。这就需要融合化工和食品这两个专业方向。对于工作，由于任务很多，做事之前就要思考，哪些任务可以融合着做，一个通知能不能对接两个工作任务。融合地学，融合地做，是提高工作效率的有效途径。
四是要有钉钉子精神。在前期准备时，宁可备而不用，不可用而无备，在脑海里要多次彩排。在科研实验之前需要独立安排实验进度，如协调药品采办、把握样品测试的时间，做到心里有数。工作也是，特别是会议的准备要事无巨细，会前材料要反复打磨。
如果回到学生时代，我还会这样选择。坦白来说，科研确实是苦的，但是就是这种困难让自己得到成长。工作之后，会发现遇到的困难更多。我和我很多朋友都有这种感受，高中觉得高考难，本科觉得考研难，研究生觉得发文章难，越长大就发现越来越难，特别是这几年又出现了“卷”这个字。但是对于每位同学来说，谁又不是关关难过关关过呢？难是一直存在的。但经历这些后，内心会更坚强，人会更独立，人生是成长的。
我觉得在党建活动中印象最深刻的，不是某一个画面，而是一个过程，特别是方案设计和资源整合这一方面。
在学校办活动前，建议参考往届获奖的活动，总结他们的经验和亮点，关注他们活动中涉及的一些资源，特别是校外公益机构资源，说不定你也可以借此机会与这些机构合作。
学生活动特别是党建活动要具备三个要素：一是红色力量；二是要在学校层面有一定的参与度；三是最好能在社会层面展现东大学子的风采。这三个要素是在老师和师兄师姐的指导下，共同总结出的，真的很有用。
党建活动对我最终就业影响是很大的，因为这个党建活动让我们支部拿到了“研究生最佳党日活动”一等奖。这项活动的举办不仅是我简历上的加分点，也是我东大最美好的记忆之一，对我的工作思维和工作能力有了很大的提升。
东南大学研究生会 宣传与新媒体中心
