2023考研英语温习引导：若何读关头信息
??初读文章时哪些信息可以不读
(一)有关职务、头衔、社会职位地方等弥补性阐明;
(二)句中破折号后供给的旁支信息;
(三)繁杂的难句中除主、谓、宾之外的其他辅助信息(除非与解题有关);
(四)例子、对名流谈吐的援用的详细内容可以先不读，而只读前面的概念或总结句。
??可以读哪些信息
(一)读题干
仔细审题是一个首要环节，题干中包括解题的关头信息。它们可以或许帮忙考生在阅读文章时敏捷选定“精读内容”举行集中消化、收拾，同时舍弃与标题无关的信息，解除滋扰，从而削减浏览量和时候，提高解题的准确性。
(二)读选项
由于命题请求选项部门的说话难度要低于文章说话的难度，以是读懂选项的说话经常会帮忙考生准确理解文章的内容。
(三)读文章的写作纲领
先要问本身三个问题：
①本文最首要的事物或概念是甚么?
②作者谈的是主题的哪一个或哪些方面?
③作者在这方面想说些甚么?浏览要用眼更要用脑去果断哪些是首要信息，还要在脑筋里加工、收拾，从而得出全文的提纲。
(四)读主题句
每一个段落都有一个根基点，加在一块儿衬托出文章的中间思惟。各段的根基点经常经由过程段落主题句暗示。主题句的位置是不固定的，可以在起头也能够在末端，有时也不呈现，必要考生本身提炼。主题句与其他句子的区分是它们的归纳综合性更强，比力笼统、抽象。
(五)读关头词
注重文章中呈现频率最高的词和短语。它们有时是不异的反复，有时以分歧的情势呈现，可是归根结柢都是指统一事物或事变，因些就极可能是本篇漫笔的中间或关头问题或事物。关头词和词组可以或许使句与句、段与段之间的瓜葛加倍清晰，供给了要点之间的“桥梁”，给读者指了然“门路”，是贯串全文的线索。考生在阅读文章时捉住、抓准这些关头信息，便可以敏捷理解文章的重要内容、收缩解题时候。
(六)读“路标”词
在浏览理解中有部门“虚词”比“实词”更首要，它们就是一些暗示作者思绪的过渡词、短语或句子，有益于作者思惟的跟尾和迁移转变。捉住它们，考生就可以对全文的布局一目明了，就不会呈现“词都熟悉，就是不晓得全文在讲甚么”的环境。它们就是在浏览行进进程中起批示感化的“路标”，随时提示考生将要读到甚么。
??“路标”词
“路标”词依照功效可以分为：
一、进步型
这一类词和词组起的是顺接、递进感化，批示读者继续往下看，其先后可能存在并列、递进、因果、诠释等瓜葛，常常接下来的多是作者要夸大的首要内容。
如：and， also， more，moreover， more than that， furthermore， likewise， equallyimportant， first， second， in addition to， thus， so， therefore， consequently，accordingly， as a result 等。
二、转弯型
这一类标记着先后两个句子或段落之间的迁移转变或比拟瓜葛，读者要敏感地意想到后面呈现的是与前面截然分歧的事物或概念，从而对作者的思惟举行展望。
如：but， yet， while， however， nevertheless， although， though， otherwise，despite， instead， on the contrary， in contrast， notwithstanding等。
三、终点型
这一类标记着下面的内容是对前面的归纳综合和总结。
如：to conclude， to sum up， in sum， in conclusion， in short， in
brief， on thewhole等。
四、 其他
暗示空间位置(near， far， beside， next to， above， on the side of， across，behind)、目标(for this purpose， so that， in order to)、夸大(indeed， in fact， surely，certainly， to be sure， I am certain)、举例(for example， for instance， inparticular)、前提(in that case， that being so， in these circumstance， if，unless)等。
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