本年的考研英语一高文文画风是这模样的：
52.Directions:
Write an essay of 160-200 words based on the picture below. In your essay, you should
1)describe the picture briefly
2)interpret the meaning, and
3)give your co妹妹ents.
Write your answer neatly on the ANSWER SHEET.(20 points)
主题阐发：一个学生在阅读选课体系，图上给出了很多文字信息，现实上咱们可以把这些信息分成两类就好理解了。左侧的类型是“常识新，重立异，有难度”，右侧的类型是“给分高，易经由过程，功课少”，面临这两种类型的课程，你作为学生会选择哪种呢?固然准确的一类应当是选择“常识新，重立异，有难度”。考生要意想到这个丹青是要让大师会商：在选择课程时，因此甚么作为选择尺度?
写作思绪：
第一段：起首来看一下丹青描写中你会用到的关头词，(考研教员也想帮大师吐槽一下，积年的真题中历来就没有哪一年的关头词像本年这么多啊!)而这些词不写貌似是不可滴，哪怕你没有全翻译出来，也要把两种类型课程的特色描写到位。“常识新，重立异，有难度”emphasizing innovation and new knowledge, with much
difficulty.“给分高，易经由过程，功课少”giving high marks and easily passed, with little homework. 不必定要逐词翻译，只要能把重要意思写出来便可以啦!最后图下面的这个这几行字可以选择不写的，由于它不是主题，只是提醒了丹青情形罢了。
第二段：阐述的套路可以先说今朝有如许两类课程，一类的特色是甚么，另外一类的特色是甚么，然后说有些学生看中的是后者，而如今愈来愈多的学生会选择前者。然后夸大在现今期间布景下，注意常识堆集和立异，和接管新挑战的首要性。
第三段：尾段的写作思绪就是，提倡准确的做法，然后夸大主题的首要性和意义。(这类模板句大师应当都背过不少啊!)好比：Nothing would be more important than cultivating the consciousness of innovation to face new challenge and competition in the upcoming future.
高文文属于开放式的写作，对主题的解读可以有差别化，以是你只要能捉住丹青的某一个点举行阐述，都是可以的!以是不要太担忧主题跑偏的问题，稍事苏息，全力筹备来日诰日的测验吧!预祝大师考出好成就!
