1、论证有用性阐发
论证有用性阐发试题的题干为一段出缺陷的论证，请求考生阐发此中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有用性。
本类试题的阐发要点是：论证中的观点是不是明白，果断是不是正确，推理是不是周密，论证是不是充实等。
文章请求阐发适当，来由充实，布局严谨，说话得体。
2.写作误区
因为考生对付论证有用性阐发这类题型写作请求的理解不到位，是以发生熟悉上的误差，导致毛病地写成其他体裁，诸如评论文、驳论文等。
（1）驳论文--重在"驳"，直接辩驳对方的论点，而且唇枪舌剑地提出本身的论点。
乍看之下，论证有用性阐发与驳论文十分类似，但两者有本色分歧。
【例文】据查询拜访显示，从春秋布局来看，当今80后的仳离率不竭爬升，高达57%。@仳%hg364%离对两%RO8sF%边@及各自家庭造成为了不成补充的危险。因而可知，仳离将成为中国一大社会问题。
【驳论文】材猜中有关中国80后仳离率的查询拜访成果绝对是过甚其辞。从近几年生齿普查统计数据来看，80后仳离率底子就达不到57%，而顶多在10%摆布。同时，80后仳离是新一代对人道自由的公道寻求，不会给家庭带来多度危险，更不会转化为紧张的社会问题。
（2）评论文--重在"评"，对某个事物或征象颁发本身的概念和定见。
【评论文】第一，质料由当今环境推出未来环境是不合错误的；第二，仳离未必会给两边及各自家庭带来不成补充的危险；第三，仳离不必定成为中国一大社会问题。
2、论述文
论述文的测验情势有两种：命题作文、基于文字质料的自由命题作文。
每次测验为此中一种情势。请求考生在正确、周全地舆解题意的根
本上，对命题或质料所给概念举行阐发，表白本身的概念并加以论证。
文章请求思惟康健，概念明白，论据充沛，论证周密，布局公道，说话流利。
2.写作误区
考生在写作进程中，常常会犯如下问题：论点找不许，偏离题意；立意不敷周全深入，只捉住某一点立意；论证时内容浮泛，逻辑性不强。如斯，考生就很难获得所指望的分数。
"春季像刚落地的娃娃，重新到脚都是新的。春季像小密斯，浓妆艳抹的；长征是宣言书，长征是鼓吹队，长征是播种机。自从盘古开六合，三皇五帝到于今，汗青上曾有过咱们如许的长征么？等"。如斯的语句更像高考作文，可是论述文写作不讲究文彩，更多的是论证性要强，这一点常常被考生疏忽
。
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