每一年一度的钻研生招生事情今天起头网上报名。但此前《中国青年报》社会查询拜访中间与新浪网消息中间查询拜访显示，52.9%的人认为如今读硕士钻研生不值。记者查询拜访发明，今朝报考钻研生人数延续上升，考研照旧很热！
学生:不读研更难找事情
没找到高薪不甘愿宁可
本年大四的何军(假名)是首都师范大学外语学院学生，从9月份起头筹备考研温习。“实在看到不少本科生结业后就找到高薪事情，本身很
不甘愿宁可继续念书。”小何无奈地奉告记者“师范类专业自己就很特别，如今较着处于人材供大于求的状态。以前据说几百名博士生去争抢小学教员饭碗，感受真是太可怕了。”在采访中记者领会到，如今很多大学生都在感慨：学历愈来愈不值钱。
学历不敷来“回炉”
2004年本科结业的王伟(假名)如今是中国传媒大学二年级钻研生。本科结业前，小王一向在筹备公事员测验。在经由过程公事员笔试后，在复试中就败下阵来。过后颠末领会得悉，他报考的职位虽请求是本科以上学历，但在复试进程中除他之外，其别人都是钻研生学历。无奈之下，小王花去一年时候筹备考研。功夫不负有心人！颠末尽力，小王考上了中国传媒大学钻研生。记者在查询拜访中发明，像小王同样“回炉”的学生，在今朝钻研生中至关广泛。
无处可去只能读研
李薇(假名)是中国人民大学消息学院钻研生。从2005年10月起头一向到第二年2月，她前后寄出200多份简历，成果没有收到一份口试通知。李薇说，“幸亏钻研生登科信息减缓了我以前的压制，要否则我在家人、在同窗眼前太没体面了”。李薇奉告记者，继续念书其实不是本身想要的成果，不外是其实没法子而为之。
黉舍：考研者会愈来愈多
记者在几家高校发明，钻研生招生环境很是乐观。据北京大学钻研生院的教员先容，北京大学钻研生院设有近百个专业可供选择，往年的招生环境可以说供不该求，生源其实不是问题，如今已起头网上报名，而详细成果还在教诲部，没有反馈回来，但经由过程往年的履历看，报名流数会愈来愈多，其实不会削减。而清华大学、人民大学等各高档学府的环境也是大致不异的。
中国人民大学周孝正传授说，“读硕士钻研生固然值了。我昔时高中结业后，就去东北插队种地了，晓得规复高考今后，我顿时就加入了，可大学结业今后已是35岁了，跨越了那时报考钻研生的春秋，就不能不抛却了。若是那时容许的话，我必定会去读的，学海无涯嘛。”
出书社：政治教导书卖出30万册
昨天，记者致电以出书考研教导书而闻名的新华出书社和西安交通大学出书社，扣问考研图书贩卖环境。“考研书卖得不错，可是咱们都是平凡事情职员，不把握详细数据。”新华出书社刊行科的事情职员说，“考研书仍是名家出的受接待，比方陈先奎的考研政治教导系列丛书，分为综合、习题等，卖得特火。”
西安交通大学出书社事情职员奉告记者，他们出书的任汝芬编写的政治教导书很受接待，可是贩卖册数不便利流露。记者上彀盘问，任汝芬编写的政治教导书2006年版就卖出了近30万册。
“考研书卖得挺好，政治、英语的教导书天天约莫能卖100多套吧。”西单图书大厦的售货员说。高教出书社读者办事部事情职员奉告记者，他们的考研书也卖得不错，可是由于中关村不少图书城和一些高校四周书店都贩卖此类图书，是以必定不会呈现列队抢购的征象。
教导班：4万多人到考研补习
考研考研黉舍周教员说，经考研预估，本年网上报名的学生必定会到达196万，应当是比客岁的180万收集报名略多。从考研教导班招生环境看，天下已有近20万学员，仅北京地域就有4万多，比客岁同期增加了最少20%，考研教导大势必定是增加了。
周教
员说，“就拿尺度钻石教导来讲，原本北京地域限定人数在500人，但是没想到报名的远远跨越这个数，咱们颠末挑选，终极扩充到了1000人，因而可知考研教导仍是很火爆的。”
人大传授周孝正：
乐成与就业必要真本领
中国人民大学社会学传授周孝正：今朝的本科教诲是公共教诲，而不是初期的精英教诲，是以本科生继续进修是需要的。今朝的大学生们眼光短浅，都想像超男、超女同样一晚上成名，像很多企业家同样一晚上暴富。从社会学角度看，主如果由于社会的价值观出了大问题。但无论怎么，乐成与就业是必要真本领的，“没有啤酒哪来的泡”！
国际环保组织主席高中：
光靠大学常识是不敷的
国际环保组织净水联盟的主席高中师长教师：读钻研生不管从经济方面斟酌仍是从学识方面斟酌都是有需要的，值得的。“我大学就是学经济办理的，但事情今后发明，要想弄清更深条理的问题，大白公司间运作模式，搞懂商业勾当的细节，不读钻研生，光靠大学的常识是远远不敷的。固然时候紧使命重，但我仍是对峙下来，不但学到了想要获得的常识，再事情时获得的报答也是以前的300倍，而在进修时熟悉的人，朋侪的圈子也是更高的阶级，对整小我都是一个需要的提高。”
人大传授张鸣：
硕士生培育方法亟待改良
中国人民大学传授张鸣：今朝，硕士生的培育方法与本科生大同小异，不少学生都在反复听本身本科时已领会的常识，乃至另有那些早已认识的讥讽。“如许的钻研生教诲，不如不读。”以是，钻研生培育方法亟待改良。
