原标题：浙江师范大学汉硕考研之《354汉语基础》词汇1
354汉语基础——词汇1
01.词汇概说
一、词汇
词汇，又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围内的）词和固定短语的总和。例如汉语词汇、英语词汇或一般词汇、基本词汇、文言词汇、方言词汇等， 还可以指某一个人或某一作品所用的词和固定短语的总和，如“老舍的词汇”、 “《鲁迅全集》的词汇”等。词汇是众多词语的汇集，即词的集合体，词汇和词的关系是集体和个体的关系，好比树林和树的关系。
词汇是语言的建筑材料，没有建筑材料就不能盖房子，没有词汇就不能造句子。语言是用一个个词按照有关的语法规则组合起来并造出种种句子，从而进行交际的。
有人类社会就有语言。词汇反映着社会发展和语言发展的状况，也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。就一种语言来讲，它的词汇越丰富越发达， 语言本身也就越丰富越发达，表现力也就越强。现代汉语是世界上最发达的语言之一，首先就因为它的词汇是非常丰富的。
二、词汇单位
（一）语素
语素是最小的有音又有义的语言单位。一般来说，意义分两种：表示事物、 现象的意义叫词汇意义，表示语法作用的意义叫语法意义。既有词汇意义又有语法意义的语素叫实语素；只有语法意义没有词汇意义的语素叫虚语素。
现代汉语的语素绝大部分是单音节的，如“天、地、河、农、士、啥、而、吗”等， 也有两个音节的，如“踌躇、荒唐、牢骚、参差、尼龙”等；还有三个或三个以上音节的，如“法西斯、海洛因、迪斯科、托拉斯、巧克力、哈尔滨、乌鲁木齐、奥林匹克、布尔什维克”等。双音节语素有一部分是从外民族语言借来的，三音节和三音节以上的语素大都是从外民族语言借来的。
确定语素可以采用替代法，用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位。“蜡烛”中的“蜡”和“烛”可以为别的已知语素所替代。
如：蜡——蜡烛 花烛 香烛 火烛 烛——蜡烛 蜡人 蜡纸 蜡染
由此可见，“蜡”和“烛”各是一个语素。须注意的是两种替代缺一不可。
语素可以根据不同的标准分出各种类型：
如按音节多少，可分为单音节语素和多音节语素。
但从词汇材料角度考虑，以语素的构词能力为标准的分类，最有实用价值。根据这个标准，可以把语素分为两种：成词语素能够独立成词的语素叫成词语素。例如：
地 牛 走 跑 分 远 重 行 我
你 谁 不 又 葡萄 橄榄
成词语素能够单独成词，大多也能够跟其他语素组合成词。如葡萄糖、橄榄油。不成词语素不能单独成词的语素叫不成词语素，必须跟别的语素组合成词。
不成词语素又可分为两类，一类可以承担所组成的词的全部或部分基本意义，位置一般是自由的，叫作词根。例如：
民 语 伟 习 境 丰 型
奋 卫 荣 羽 固 阐 瞰
另一类不成词语素只表示附加的意义，在词的结构中位置是固定的，叫作词缀。例如：
老 阿 子 性 者 家（姑娘家、孩子家）
儿（花儿、鱼儿） 化（绿化、现代化）
从语素的位置分，有定位语素和不定位语素。词缀都是定位语素，如“老”“阿”居前部，叫前缀；“子”“儿”“头”居后部，叫后缀。词根是不定位语素。如“别”（别离、分别）。总之，表示词的基本意义的语素叫“词根”，包括不定位不成词语素、成词语素。表示词的附加意义和起语法作用的语素叫“词缀”，包括定位不成词语素。按照词缀在词根前后的不同位置，在词根前的词缀叫“前缀”，如“老、阿”；在词根后的词缀叫“后缀”，如“子、头”。
（二）词
词由语素构成。两者都是词汇单位，也是语法单位。词是语言中最小的能够独立运用的有音有义的语言单位。“独立运用”是指能够“单说”（单独成句） 或“单用”（单独作句法成分或单独起语法作用，但不能单独成句）。“最小的”是说词是不能扩展的，即在词中间一般不能再插入别的成分，即使两个成词语素组成的词也是不能分开的。
注意词跟短语的区别。短语是由词和词按照一定的语义关系和语法规则构成的没有句调的语言单位。短语是由词逐层组成的、没有语调的语言单位。它和词一样，也表示一定的意义，也是造句成分，可以单用，多数能单说。和词不同的是短语不是“最小的”能够独立运用的单位。它是可以分离的，中间往往能插入别的成分（即“扩展”），而词一般是不能分离的，分离之后就不表示原来的意思了。
词和语素在书面语言中都用字记录。字是记录语言的书写单位。在汉语中，一个语素基本上用一个字表示，汉语中一个汉字只记录一个音节。
（三）固定短语
固定短语是词跟词的固定组合，一般不能任意增减、改换其中的成分。与之相对的叫临时短语，临时短语是词跟词的临时组合（如“看报”、“撰写论文” 等）。临时短语一般就称为“短语”，不属于词汇而属于语法的研究范围。固定短语可分为专名（专有名称）和熟语两类。专名绝大多数是社会组织机构或企事业单位的名称。
熟语包括成语（如“一清二白”、“狐假虎威”）、惯用语（如“开倒车”、“耍花招”）、歇后语（如“电线杆上绑鸡毛——好大的胆子”）、谚语（如“瓜菜半年粮”）。熟语在结构上比较固定，功能上相当于一个词。
还有一种经过压缩和省略的词语叫缩略语。为了称说简便，人们常把形式较长的名称或习用的短语简化压缩而成为缩略语。
可分为两类：
1.简称
简称是较复杂的名称的简化形式，与全称相对而言。把全称凝缩成简称，大都是选取名称中有代表性的语素或词。
2.数词略语
为了使话语简短，使用数字对并列词语的语素或语义成分概括出来的略语叫数词略语。
三、词的结构类型（重点）
词都是由一个或几个语素构成的，前面说过，构词语素分两种，一种叫词根， 指的是意义实在、在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素；一种叫词缀，指的是意义不实在、在合成词内位置固定的不成词语素。
由一个语素构成的词，叫作单纯词。由两个或两个以上的语素构成的词，叫作合成词。
（一）单纯词（单语素词）
单音节的如“天、江”等；多音节的有以下几类。
1.联绵词
联绵词指两个不同的音节连缀成一个语素，表示一个意义的词。其中有双声的，有叠韵的，有非双声叠韵的。
（1）双声词：两个音节声母相同的连绵词：参差 忐忑
（2）叠韵词：两个音节韵母相同的连绵词：彷徨 烂漫
（3）其他：两个音节声韵母都不同的连绵词：芙蓉 囫囵
2.叠音词
由不成语素的音节重叠构成，重叠后仍只是一个双音语素，是单语素词，不是词的形态变化。例如：
猩猩 姥姥 潺潺 皑皑 瑟瑟
3.音译的外来词
葡萄 咖啡 的士 沙发 尼龙 巧克力 歇斯底里
拟声词也是单纯词，多音节的拟声词例如“呼呼、哗啦啦、咚咚锵、稀里 哗啦、叽里咕噜”等。
（二）合成词（多语素词）
合成词有复合式、重叠式、附加式三种构词方式。
1.复合式
由两个或两个以上不相同的词根结合在一起构成。从词根和词根之间的关系看，主要有以下五种类型：
（1）联合型。由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成，如：途径 体制 骨肉 尺寸 国家 质量
（2）偏正型。前一词根修饰、限制后一词根。
定中：主流 冰箱
状中：彻查 游击 火红 筛选
（3）补充型。后一词根补充说明前一词根。
前一词根表示动作，后一词根补充说明动作的结果 提高 说服 扩大
前一词根表示事物，后一词根表示事物的单位 车辆 书本 稿件
（4）动宾型。前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物。又叫支配式。
站岗 美容 投资 司机
动员 挂钩 达标 有限
（5）主谓型。前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。又叫陈述式。
地震 日食 年轻 胆怯
2.重叠式
由相同的词根语素重叠构成，如：姐姐 哥哥 仅仅 刚刚
3.附加式
由词根和词缀构成。此类词又叫派生词。词缀在词根前的叫前缀，在词根后的叫后缀。
（1）前加型（前缀+词根）。
老- 老虎 老乡 小 小李 小张
（2）后加型（词根+后缀）。
-子 刀子 瓶子 胖子
-头 石头 木头 念头
此外还有由词根和一个叠音后缀组成的三音节合成词。例如：
红通通（的）绿油油（的） 干巴巴（的）
水汪汪（的）汗淋淋（的） 血淋淋（的）
词缀多是由词根因意义虚化而来的，在形体上，有的和词根相同，须注意区别。“老、阿”等词缀附加在指人的词根前面，往往带有亲昵或喜爱的感情色彩。词缀“子、儿、头”是名词的标志（带“儿”的词有少数例外，如“火儿、玩儿、 颠儿”等是动词），其他一般动词或形容词加上它们便转为名词。“性、者”也都是构成名词的词缀。“化”是构成动词的词缀。“在于、勇于、敢于”等都是动词，这时“于”也是构成动词的词缀。
现代汉语由两个语素组合成的词占绝大多数，也有三个或三个以上语素构 成的词，这时词的内部构成可以不止一个层次。
词的结构类型表p211重点！
02.词义及其性质和构成
词义是词的意义，即词的内容，包括词汇意义和语法意义。“词汇”这一章讲的词义通常是指词汇意义。词是一种符号，它可以表示各种各样的事物。不管是客观存在的还是人们头脑中想象的事物，不管它是否真实，只要社会交际中需要，都可以用词来表示，它的内容就是词义。
二、词义的性质
（一）词义的概括性
一般的词指的都是整类事物或现象。词义为了准确地反映这个词所表示的对象的范围，便须舍弃具体的个别的特征，概括出对象的共同的、本质的特征，这就是词义的概括性。任何一个词的意义都具有概括性，即使专有名词也不例外。
（二）词义的模糊性
词义具有精确性和模糊性，有些词是表义明确的，如“氯化钠”、“声母”、“骆驼”等，有些词表义模糊。
词义的模糊性指的是词义的界限有不确定性，它来源于词所指的事物边界不清。例如“中午”同“上午”“下午”之间便没有一个明确的界限，我们不知道几点几分几秒钟到几点几分几秒钟是中午。
词义的模糊性是客观事物连续性的反映。事物的核心部分一般来说还是比较明确的，但它与邻近事物的差异是逐步缩小的，其间本不存在明确的界限。例如时间是一分一秒地过去的，并没有中午与上午的明确界限。但是“中午”的核心还是明确的，这核心部分是人们注意的重心，是词义所要概括的主要对象。至于边缘部分，则不被人们留意了。
（三）词义的民族性
同类事物，在不同民族的语言里用什么词、用几个词来表示可以不同，词义概括的对象范围也可以不同，它体现了词义的民族性。例如汉语用“哥哥、弟 弟、姐姐、妹妹”表示同一父母所生的子女，而英语只用brother表示哥哥或弟弟， 用sister表示姐姐或妹妹。
词义不仅在理性意义上有民族性，在附加色彩上也可以显示出民族性。例 如“狗”，虽然汉民族与英吉利民族对这种家畜都是喜爱的，但用于指人时，褒贬就大不相同。
三、词义的构成
词汇意义由概念义和色彩义构成。实词都有与概念相联系的核心意义，叫作概念义，此外还可能有附着在概念义上面的色彩义。
（一）概念义
词义中同表达概念有关的意义部分叫作概念义，又叫理性义或主要意义。
词典对词目所作的解释，主要是概念义。概念义的作用就在于给词所联系的事物划一个范围，凡是该词所指的事物 都包括在内，凡不是该词所指的事物都不包括在内。
（二）色彩义
概念义是词义中的主要部分，词还有附属于概念义的色彩义，也称作附属义。它附着在词的概念义之上，表达人或语境所赋予的特定感受。
1.感情色彩
有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬的感情，这就是词义中的褒义色彩，这样的词称作“褒义词”有些词表明说话人对有关事物的厌恶、贬斥的感情，这就是词义中的贬义色彩，这样的词叫作“贬义词”。当然，更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，它们是中性词。
2.语体色彩
语体色彩又叫文体色彩，有些词语由于经常用在某种语体中，便带上了该语体所特有的色彩。
3.形象色彩
表示具体事物的词，往往给人一种形象感，这种形象感来自对该事物的形象的概括。除非予以强调，这种形象感一般不会引起重视。具有形象色彩的词不限于“形态”方面，还可包括“动态、颜色、声音”等。
四、词义的理解与词的运用
由于词义所指的对象是大千世界中种种复杂的事物、现象等，所以词义的内涵是十分丰富而细致的。因此，我们上面对词义构成的认识是很粗略的。特别值得注意的是，词的概念义与色彩义往往是作为一个整体加以应用的。只有认真准确领会词义的内涵特性，用起来才能表达得准确、鲜明、生动。人们往往十分重视词语的锤炼，就是这个道理。返回搜狐，查看更多
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